為了更好的落實“雙減”政策，減輕學生的學業(yè)負擔，激發(fā)孩子們的學習興趣，提高孩子們的數學應用能力。泉星小學探索創(chuàng)新作業(yè)新形式，一年級數學組組織學生開展了我是小小購物家數學綜合實踐活動。

  前期，在老師們的引導下，孩子們小組合作一起認識了不同面值的人民幣，學會了辨別不同人民幣的方法，還能根據元角分之間的進率進行換幣。

  周末，孩子們在爸爸媽媽的陪同下，來到自己喜歡的商店，利用學習到的關于人民幣的知識獨立購買了自己需要的商品。看，他們可都是計算小能手呢，加加減減、換算、找零，這些一點也難不倒我們的小可愛們。

  紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。實踐活動帶著孩子們走出了課堂，走進了生活，讓孩子們感受到了數學在生活中的廣泛應用，更讓孩子們懂得了實踐出真知的道理?！半p減”背景下，我們努力給孩子們一些機會，讓他們去體驗；多給孩子們一些實踐，讓他們去感悟。落實“雙減”政策，我們在行動。

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