有一種傳承叫師徒相授，它潤物無聲，指引光明。為促進年輕班主任的成長，發(fā)揮骨干班主任的示范、引領(lǐng)、輻射作用，6月6日，正值芒種之際，郭集中學(xué)舉行班主任青藍工程座談會。郭集中學(xué)校長李超，德育校長薛標(biāo)，政教處主任孫亞，以及全體七八年級班主任和實習(xí)班主任參加，會議由孫主任主持。
會議伊始，李校長引入《朗讀者》中的遇見主題，表示遇見是一場神奇的安排，是一切的開始。李校長感謝一年前所有新教師的到來，也感謝所有班主任和實習(xí)班主任的這次遇見，正因如此，大家才能在相處中彼此感受最真摯的美好。
本次座談分為“學(xué)生談”和“師傅談”兩個部分。在“學(xué)生談”環(huán)節(jié)中，所有實習(xí)班主任不約而同的向自己的師傅班主任表達了感激之情。正是在所有師傅們毫無保留的指導(dǎo)下，所有實習(xí)班主任才能夠快速的成長。幾位實習(xí)班主任分享了自己的心得感受。魏子恒老師談到作為一名班主任一定要有責(zé)任心，這是一名班主任最應(yīng)具備的品質(zhì)；蔣夢琦老師表示班主任一定要善于觀察，做到精、細、實；王琳老師說班主任一定要具有強大的內(nèi)心；孫瑞蕖老師強調(diào)在工作中充分利用教育機智，嚴(yán)與愛并重；郭婷老師突出工作中應(yīng)具有原則性；周夢娜老師表示要接受學(xué)生的個性，民主與規(guī)范并行。
除此之外，實習(xí)班主任還分享管理中的一些經(jīng)驗。高強老師分管學(xué)校的衛(wèi)生工作，他從全校衛(wèi)生工作角度強調(diào)對細節(jié)的處理；吳夢圓老師表示工作中要注重語言表達的藝術(shù)性；宋越越老師認為工作中要抓提前量，在工作中及時做好記錄；胡文慧老師提到工作中要嘴勤、腳勤，對待學(xué)生要做到反復(fù)教育；劉賽楠老師側(cè)重加強對學(xué)生日常的行為規(guī)范；張建老師強調(diào)溝通技巧對班級管理的重要性；莊瑜老師則分享工作中的計劃性、服從性、大局觀；郭華婷老師從與家長溝通的角度突出家校共育的重要性。每一位實習(xí)班主任雖見解不同，但是都能引起所有人的思考，引起共鳴，對今后的工作起到了促進作用。
在“師傅談”環(huán)節(jié)中，幾位班主任回顧了一年來與徒弟相處的點點滴滴，充分肯定了徒弟們勤奮的態(tài)度和愛崗敬業(yè)的精神。同時也向徒弟們提出了幾點建議：1.三人行，必有我?guī)?。每一位老師身上都有值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點，實習(xí)班主任要博采眾長，要做到兼收并蓄。2.不輕易放過任何機會，要抓住機遇，在實踐中鍛煉自己。3.善于總結(jié)，思考。學(xué)習(xí)只是第一步，在學(xué)習(xí)的過程中青年班主任要不斷反思，爭取早日提升管理能力，形成自己的管理風(fēng)格。
薛校長在聽完所有人的分享后，針對教師的發(fā)言進行總結(jié)。薛校長突出了班主任工作的重要性。強調(diào)班主任是一個學(xué)校的基石，班主任的工作是忙碌的、平凡的、卻也是重要的。郭集中學(xué)擁有良好的校風(fēng)和教風(fēng)，這都有賴于一批批優(yōu)秀的班主任不遺余力的傳承精神。把優(yōu)秀的教風(fēng)和管理經(jīng)驗持續(xù)傳承下去，郭集中學(xué)的發(fā)展就會越來越好。學(xué)校定期舉行的座談會正是基于這樣的傳承目的。此外薛校長引用鄭板橋作畫的故事，生動形象地展示了班主任學(xué)習(xí)從模仿到出模的重要性，在這個過程中每個人都要不斷反思，凝聚出屬于自己的東西。
最后，李校長做總結(jié)發(fā)言并表示，一個學(xué)校的長遠發(fā)展離不開所有人的共同努力，希望通過這次“青藍工程”總結(jié)會的召開，能夠促進班主任培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，達到班主任在專業(yè)發(fā)展道路上教學(xué)相長、攜手并進的目的。同時相信各位實習(xí)班主任定會不忘初心，明晰使命責(zé)任，做好職業(yè)規(guī)劃，在郭集中學(xué)的土地上收獲碩果，桃李滿天下。
撰稿人：陳昊
審校人：陳波
定稿人：李超
