為加強英語教師對義務(wù)教育英語課程標準（2022年版）的深入學(xué)習(xí)與實踐，提高英語教師單元整體教學(xué)設(shè)計和實踐的能力，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展，奎山中心小學(xué)英語組于2023年6月13日開展了“英語單元整體教學(xué)設(shè)計與實踐”專題研討活動。區(qū)英語教研員汪倩倩主任蒞臨我校，開展聽課調(diào)研指導(dǎo)活動，學(xué)校業(yè)務(wù)校長蘇蕊及英語教研組的全體老師共同參與了本次活動。
聚焦課堂 展示風(fēng)采
本次教研活動從觀摩張楊老師執(zhí)教的四年級下冊Unit7 What’s the matter 第一課時開始。張老師緊扣單元主題“表達自己的感受、關(guān)心關(guān)愛他人”，通過對文本層層遞進的解讀，讓學(xué)生提出問題、解決問題，理性表達自己的觀點和態(tài)度，實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，形成新的認知。在語境中融合語言、文化、思維和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，從而促進學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。
在課堂上，有趣的角色扮演讓小朋友們興奮不已，讀中層層遞進的問題鏈設(shè)計，不斷激起孩子們的思考和表達欲望，孩子們在表演中自然而然的演繹了家人之間的關(guān)愛之情。
評課議課 專業(yè)指導(dǎo)
展示課結(jié)束后，教研員汪倩倩主任進行了細致而專業(yè)的指導(dǎo)。汪主任對我校英語老師的英語教學(xué)給予了充分肯定，表揚我校校本教研扎實，單元教學(xué)設(shè)計資料齊全，質(zhì)量高。表揚張老師認真?zhèn)湔n、思維清晰，導(dǎo)入部分自然、貼切，符合四年級學(xué)生的認知特點，同時課堂環(huán)節(jié)流暢完整，且課后的反思也很準確。同時汪主任也提出了懇切的建議，對我們的教學(xué)活動提出了幾點要求：
1.注意新詞的教讀與書寫示范。教師要提升自身英語專業(yè)素養(yǎng)，注重單詞發(fā)音的準確性，通過板書新詞、書寫帶讀、標紅元音等手段，為學(xué)生做好示范。
2.文本解讀不能過于細碎，要有清晰的整體性任務(wù)作為支撐，建議我們設(shè)計表格，通過完成表格的內(nèi)容推動語篇的梳理和解讀。
3.要進行合理的主題意義探究活動，主題的探究不宜過早，要在合適的時機引導(dǎo)學(xué)生在觀圖，朗讀、配音的過程中逐步體會主題的意義。
4.第一課時的拓展活動可以更多地基于本課時語篇，進行相似度比較高的情境創(chuàng)設(shè)。在第二、三、四課時再進行其它類似的情境創(chuàng)設(shè)，學(xué)生在逐步深入的過程中形成豐富的語言表達。
學(xué)校業(yè)務(wù)校長蘇蕊也在肯定英語組成績的同時，提出了殷殷期望，希望我們英語組將繼續(xù)與學(xué)生同行，與學(xué)校同行，不負韶華，勇攀高峰！
學(xué)校英語負責(zé)人周慧主任做了總結(jié)發(fā)言，感謝汪主任對學(xué)校研究課的指導(dǎo)，肯定了整個教研團隊的努力，又表達了今后工作的決心，會帶領(lǐng)英語老師們在教學(xué)專業(yè)化的道路上不斷進步，越走越遠。
集體反思加速成長
仰之彌高，鉆之彌堅。本次教研活動進一步為英語組全體教師指明了單元整體教學(xué)設(shè)計與實踐中的方向，促進了教師的專業(yè)成長。在日后的教學(xué)實踐中，奎山中心小學(xué)英語教研組定會謹記專家的教導(dǎo)，認真落實本次教研會議精神，不斷鉆研，總結(jié)經(jīng)驗，推動學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展和提升。
撰稿：戴蕾
審核：周慧
