??在這奮進的夏日里，徐州市西朱小學各學科組緊緊圍繞研思兼“備”、深化課堂為主題，開展了集體備課活動，備課活動立足課標教學，結合本校教學情況，力圖優(yōu)化現(xiàn)有課堂教育，切實推進教學改革。
語文組
??語文組老師從課堂環(huán)節(jié)的設置、語文要素的落實情況、作業(yè)設計的有效性、課堂語言藝術及課堂問題策略、教師的教姿教態(tài)等多個維度進行觀課議課，每個維度由不同的老師進行觀察。通過合理利用組內教師資源，實現(xiàn)教師之間的對話、合作和互動，真正起到“以研促教”的作用，促進整個團隊的持續(xù)發(fā)展。
數(shù)學組
??在新課標的引領下，為更好的吃透教材，用好教材，提升數(shù)學學科教學質量，徐州市西朱小學數(shù)學教研組一直都致力于做好集體備課。早在今年３月份，數(shù)學組就積極開展集體備課活動，骨干老師們根據(jù)自己的教學經(jīng)驗，對于教材的把握、教學目標的達成，及對課堂細節(jié)的處理暢所欲言，紛紛獻出“金點子”，讓青年教師對教學方法有了更多、更深的理解，展示數(shù)學組集體備課的實效性和團隊的力量。
英語組
??為進一步提高英語教師的專業(yè)素質和業(yè)務技能，通過集體備課活動帶動英語教學質量均衡發(fā)展，西朱小學英語老師們圍繞如何培養(yǎng)學生興趣、調動學生課堂參與性，就單元主題、單元評價任務等展開激烈討論。對于如何在日常教學中落實學生的核心素養(yǎng)提出了意見和見解。老師們根據(jù)因材施教的原則，結合學情，對教學內容思考和探究，對集體備課的內容增刪改調，形成可操作的、針對性較強的教案。
科學組
??西朱小學科學組旨在提升教學質量，減輕學生學習負擔的同時，使學生能在學習內容、思維發(fā)展等方面提高挑戰(zhàn)性，促進學生的深度學習，發(fā)展核心素養(yǎng)。大家在集體備課中通過先進教育思想、教學方法、教學內容等進行研究，及時改變教師原有的陳舊觀念，強化教師的精神支柱，增強教師的反思能力，提高組織水平和教學方法，不斷改進，使科學教研更具生命力。
藝體組
??西朱小學藝體組統(tǒng)合區(qū)教研室提出的音、體、美學科單元備課的要求，從教學建議、教學內容的編排意圖、教學重難點等方面進行集體教研。老師們結合自身的教學疑問、教學設想以及有新意的地方一起交流、討論、思考、大家取長補短，最終達成共識。通過研思兼“備”，每位老師都能積極接納集體生成的智慧，修正原先的教學思路，從本班學生的實際情況出發(fā)，設計自己的教學方案，促進自我的提升。
??共享集體備課智慧，共賞優(yōu)質課堂美卷。徐州市西朱小學在加強有效教學研究的同時，不斷加強對有效教研的探索，將有效教學與有效教研作為教研工作的兩翼，追求扎實創(chuàng)新的教研方式，實現(xiàn)有效教學與有效教研比翼雙飛。相信在群策群力的集體智慧中，教師們能夠汲取更多的教學專業(yè)技能和專業(yè)知識，在不斷的學習中提升自己，在接下來的教學實踐中打磨自己，為西朱小學教育貢獻自己的更多力量！
