隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，又到了溺水事故的高發(fā)期。溺水是造成未成年人意外死亡的第一殺手，驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)為進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。進(jìn)一步提高"安全第一,生命至上"的意識(shí)，做到“防”字當(dāng)頭，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),在2023年6月16日中午，邀請(qǐng)藍(lán)天救援隊(duì)到學(xué)校進(jìn)行防溺水安全教育。
藍(lán)天救援隊(duì)成員們?cè)谥v座上告訴我們會(huì)游泳不等于不會(huì)溺水，水性好不等于不會(huì)溺水，不要存在僥幸心理，要提高警惕。并向我們介紹了一些防溺水的知識(shí)及觀看一些視頻，比如防溺水“六個(gè)不準(zhǔn)”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
接著又講解了溺水自救互救的措施：
自救時(shí)，要盡量放松全身，嘗試讓自己采取仰臥位，兩手在胸前交叉，使頭部向后、口鼻部可露出水面呼吸，不要驚慌，保存體力，等待救援。
互救時(shí)，發(fā)現(xiàn)溺水者，救援者高聲呼叫，撥打求救電話，以求得他人幫助。援者可向水中拋投木板、救生圈、長(zhǎng)桿等救生器材，讓落水者攀附上岸。
如何急救呢？我們的藍(lán)天救援隊(duì)又向我們傳授方法：1.當(dāng)將溺水者救上岸后，應(yīng)立即清除其口鼻內(nèi)淤泥、雜草，摘下假牙，松解衣領(lǐng)。仰頭抬頜解除舌后墜，以保持呼吸通暢。2.如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，不要因倒水而浪費(fèi)搶救時(shí)間，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸及胸外心臟按壓。3.施救兩分鐘后（完成5組CPR操作），撥打急救電話120求救，如現(xiàn)場(chǎng)有他人，可救護(hù)與撥打急救電話，求救同時(shí)進(jìn)行。4.求救后繼續(xù)CPR操作，直至復(fù)蘇成功或?qū)I(yè)人員到達(dá)。5.在送往醫(yī)院途中，仍需不間斷地對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓，為專業(yè)救治爭(zhēng)取時(shí)間和創(chuàng)造條件。
成員們一邊講解一邊向我們做示范，并邀請(qǐng)學(xué)生來試一試，每個(gè)同學(xué)都積極舉手想要上臺(tái)。
孩子們專心致志的聽救援隊(duì)成員們講解各種有可能出現(xiàn)溺水情況的應(yīng)對(duì)及急救方法，告訴孩子們，人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛我們的生命！
在講座的最會(huì)又給我們拓展了另一個(gè)應(yīng)對(duì)異物卡喉窒息的小妙招——海姆立克急救法，記住三個(gè)口訣：剪刀石頭布，并向我們做示范
最后，同學(xué)們又參觀了救生設(shè)備，救援隊(duì)員向同學(xué)們一一介紹這些設(shè)備的作用及意義。讓學(xué)生對(duì)生命救援有了更深刻的認(rèn)識(shí)，讓本次活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛生命，謹(jǐn)防溺水！
