分享，是心與心的交換；分享，是情與情的傳遞。讀書分享，能激發(fā)讀書熱情，能促進(jìn)讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，有助于提高參與者的欣賞能力，是輸入到輸出的過(guò)程，是從讀者到評(píng)鑒者的轉(zhuǎn)變。6月16日，大許太山小學(xué)開(kāi)展主題為“書香潤(rùn)心，行穩(wěn)致遠(yuǎn)”的讀書分享活動(dòng)。教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員參加了此次活動(dòng)，宋欣蔚主任擔(dān)任活動(dòng)主持。
倪凡老師給大家分享的書籍是朱永通老師著作的《教育的細(xì)節(jié)》。這本書是從五個(gè)部分來(lái)敘述——“活在觀念里”、“守住教育的重心”、“一厘米之變”、“教育中的習(xí)以為?！焙汀斑^(guò)有思考的教書生活”。書中朱教授講述了很多生活的案例:有他女兒教育成長(zhǎng)的真實(shí)經(jīng)歷，有他到各地學(xué)校的所見(jiàn)所聞，有他擔(dān)任校長(zhǎng)期間的治校方略。
通過(guò)閱讀本書，教師在指導(dǎo)孩子教育行為的時(shí)候，應(yīng)該先了解孩子的年齡特點(diǎn)，尊重、信任孩子，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀。要給孩子樹(shù)立正面、積極的心理暗示，要正話正說(shuō)。老師還要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，耐心的指導(dǎo)孩子的行為。在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)中，教師要尊重孩子的原有水平，允許孩子犯錯(cuò)。
朱翠蘭主任在總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)要重視教師閱讀，喚醒教師讀書熱情，讓教師聞?dòng)袝?，學(xué)有榜樣，讀有感悟。本次交流活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了讀書學(xué)習(xí)氛圍，希望各位青年教師都能做一個(gè)愛(ài)讀書、善讀書、讀好書的人。
左手讀書，右手教書。讀書是教師最好的修行，在讀書中不斷學(xué)習(xí)，積蓄力量；在讀書中心朝明亮，明晰方向；在讀書中感悟教育的美好和真諦。
