百年名校 弦歌不輟
徐州市欣欣中學(xué)是徐州高級(jí)中學(xué)的初中校區(qū)，學(xué)校坐落在市中心的青年路上。徐州高級(jí)中學(xué)是由兩所省重點(diǎn)中學(xué)徐州四中和徐州六中于2001年合并組建而成，原四中校區(qū)現(xiàn)為徐州高級(jí)中學(xué)初中部。其前身可以追溯到1916年創(chuàng)辦的類思中學(xué)。是一所至今有106年辦學(xué)歷史的公辦學(xué)校。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)深厚、師資能力一流、辦學(xué)特色鮮明、育人設(shè)施齊全、交通十分便利。
學(xué)校在弘揚(yáng)百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深入推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。
學(xué)校以“辦走進(jìn)生命的學(xué)?！睘楹诵膬r(jià)值追求，以“辦走進(jìn)生命的認(rèn)同教育”為辦學(xué)目標(biāo)。以“文理相通、人文·大思政引領(lǐng)”為辦學(xué)理念。以“學(xué)校特色發(fā)展，教師高位發(fā)展，學(xué)生多元發(fā)展 ”作為學(xué)校的發(fā)展愿景。學(xué)校的育人目標(biāo)是：培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇暮椭C、儒雅擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。學(xué)校的育人方式與路徑為“六能”融合育人。
學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。凝練賡續(xù)“誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)”的校訓(xùn)，打造培育“向?qū)W向善向美”的校風(fēng)、“諳理、實(shí)踐、愛心、持恒”的教風(fēng)和“篤學(xué)、力行、日新、養(yǎng)正 ”的學(xué)風(fēng)。為每個(gè)學(xué)生量身定做適合的課程，讓每個(gè)學(xué)生站在課程的中央，全面提升師生的生命質(zhì)量、提升師生的生命價(jià)值。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，積極開展“中國(guó)夢(mèng)”、“八禮四儀”“三愛”教育主題系列教育活動(dòng)，推進(jìn)“責(zé)任教育”、“誠(chéng)信教育”“文明禮儀教育”。
近年來學(xué)校被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀基層黨組織，江蘇省五四紅旗團(tuán)委、江蘇省十佳中學(xué)中職學(xué)校共青團(tuán)組織等榮譽(yù)稱號(hào)。
教育資源 豐富多樣
學(xué)校建有“三館兩吧一苑”（校史館、藝術(shù)館、羽毛球館、陶吧、心靈氧吧，憶昕苑），教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、錄播室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室及各種配套設(shè)施為師生的全面而有個(gè)性的發(fā)展提供了優(yōu)良的條件。
師資隊(duì)伍 高位走強(qiáng)
徐州高級(jí)中學(xué)初中部現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生930人,教職工102人。有特級(jí)教師1人，正高級(jí)教師1人，高級(jí)教師25人。全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)干部1人，江蘇省教學(xué)名師1人，徐州市青年骨干教師2人，徐州市青年良師4人，徐州市帶頭優(yōu)師2人，徐州市優(yōu)秀班主任2人，徐州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2人，徐州市優(yōu)秀女教師2人，徐州市優(yōu)秀教育工作者3人，彭城恩師1人，徐州市教壇新秀1人，徐州市青年優(yōu)秀教師1人，徐州市模范教職工1人。多人參加過中考命題工作。
近三年，有3位老師獲市評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，2位老師獲省基本功大賽二等獎(jiǎng)，1位老師獲得市班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)。
課程建設(shè) 扎實(shí)推進(jìn)
2012年，啟動(dòng)“做、學(xué)、教”自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革，變革教學(xué)方式，成為全國(guó)課堂教學(xué)改革的典型案例。學(xué)校還建立了初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程平臺(tái)，用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)驅(qū)使教、學(xué)各元素動(dòng)起來。通過數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)工具的合理利用，將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為可操作、可感知、動(dòng)態(tài)的發(fā)生過程。讓數(shù)學(xué)變得“生動(dòng)”，變得“靈動(dòng)”。激發(fā)興趣，讓學(xué)生動(dòng)起來；轉(zhuǎn)變理念，讓教師動(dòng)起來；合情設(shè)計(jì)，讓內(nèi)容動(dòng)起來；合理統(tǒng)籌，讓媒體動(dòng)起來。2021年基于學(xué)科核心素養(yǎng)的“動(dòng)手做數(shù)學(xué)”課程基地順利通過結(jié)項(xiàng)。學(xué)校被評(píng)選為江蘇省STM項(xiàng)目樣本校。學(xué)校還自主開發(fā)、開設(shè)了20多門校本課程，滿足了學(xué)生不同學(xué)習(xí)需求，深受學(xué)生歡迎。
學(xué)校曾榮獲兩項(xiàng)江蘇省人民政府基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，被評(píng)選為江蘇省STM項(xiàng)目樣本校。20余種校本課程為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和多樣發(fā)展的可能。
近三年共有126人次在國(guó)家、省、市各種比賽中獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)26人次，省級(jí)63人次，市級(jí)37人次。
健康第一 以人為本
學(xué)校始終堅(jiān)持“健康第一”、“以人為本”理念，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，讓學(xué)生充分享受健康成長(zhǎng)的快樂。
2023年3月第22屆全國(guó)中學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽中，我校初中校區(qū)乒乓球隊(duì)在147支參賽代表隊(duì)中脫穎而出，喜報(bào)頻傳。本屆錦標(biāo)賽共有1600名選手參加，我校隊(duì)員奮力拼搏，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
董皓陽同學(xué)獲初中男子單打第三名。董皓陽和張睿洋同學(xué)獲得初中男子雙打第四名。李尚澤和辛鴻燕同學(xué)獲得初中混合雙打第八名。董皓陽，李尚澤，張睿洋同學(xué)共獲初中男子團(tuán)體第七名。以上四位同學(xué)榮獲“國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。
以上成績(jī)的取得來源于學(xué)校長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的高度重視，對(duì)體育人才堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)，教練員的辛苦付出以及運(yùn)動(dòng)員們勇于拼搏，堅(jiān)韌不拔的意志。
全面貫徹落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，大力推行學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、伙伴制，以踐行核心價(jià)值觀、“八禮四儀”教育為重點(diǎn)，以“三愛”（愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)）教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)為抓手，以省品格提升工程為載體，積極開展紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)等。
把思想政治工作貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過程。弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因。學(xué)校以思政課綜合改革創(chuàng)新為重要突破口，挖掘整合各學(xué)科的思想政治教育資源，逐步構(gòu)建全課程育人格局。學(xué)校充分利用紅色文化資源，積極整合校內(nèi)校外資源，建設(shè)好實(shí)踐基地，使之成為傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神的重要陣地。堅(jiān)持課堂實(shí)踐、校園實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐三者的有機(jī)統(tǒng)一，探索“三個(gè)突出”的實(shí)踐教學(xué)體系，即突出革命傳統(tǒng)實(shí)踐教育、突出改革開放的實(shí)踐體驗(yàn)、突出個(gè)人素質(zhì)的實(shí)踐磨煉，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中感悟紅色基因的生命力。
家校共建 攜手育人
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。分年級(jí)建立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，聘請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生校長(zhǎng)助理，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的家庭教育，形成家校育人合力。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的作用，辦好家長(zhǎng)開放日，實(shí)施家長(zhǎng)義工制。完善家長(zhǎng)學(xué)校制度，將家長(zhǎng)學(xué)校課程系統(tǒng)化。繼續(xù)開展家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家長(zhǎng)上講臺(tái)活動(dòng)。實(shí)施“教師、家長(zhǎng)講壇”。拓寬德育渠道，豐富德育內(nèi)容。
“五育”并舉 全面發(fā)展
學(xué)校圍繞立德樹人總目標(biāo)，全面構(gòu)建基于學(xué)生核心素養(yǎng)培育的未來課程體系，開齊開足開好國(guó)家課程，根據(jù)學(xué)生需求開設(shè)了心理健康課、生涯規(guī)劃指導(dǎo)課，閱讀課，開發(fā)并實(shí)施了包括德育、體育、美育、勞動(dòng)教育等20余種豐富多樣的校本課程。還開展了感恩系列活動(dòng)，學(xué)生志愿服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生良好品格的形成，點(diǎn)燃向善之志；“走進(jìn)社會(huì)”系列活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生觀察反思。走進(jìn)福利院、敬老院，走進(jìn)工廠，走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)高校，接觸更廣闊的空間，開拓視野，開辟行走的德育新路徑，點(diǎn)燃向?qū)W之心。
“做學(xué)教”課堂教學(xué)模式
學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作探究意識(shí)，打造自己做，一起學(xué)，教別人的“做學(xué)教”課堂教學(xué)模式，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和合作探究的習(xí)慣。進(jìn)一步明確小組合作學(xué)習(xí)的具體方法，以“自己做、一起學(xué)、教別人”的九字策略和“溫故知新、以學(xué)定教、精講多練”的三大鐵律為綱領(lǐng)，逐步形成了“自己做——一起學(xué)——教別人——質(zhì)疑拓展——檢測(cè)反饋——小結(jié)反思”的教學(xué)六環(huán)節(jié)。強(qiáng)化了全體師生的小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作探究意識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)科核心素養(yǎng)。
在研究考綱課標(biāo)基礎(chǔ)上集體備課,教師個(gè)人據(jù)本班學(xué)情二次備課,備課要求體現(xiàn)師生活動(dòng),教學(xué)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖,要有導(dǎo)學(xué)案、ppt，教學(xué)常規(guī)期初期中期末各檢查一次，有小結(jié)反饋，有明確制度要求。學(xué)校特別注重學(xué)生錯(cuò)題的整理和反饋，利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學(xué)生整理錯(cuò)題集，主要學(xué)科都要有錯(cuò)題集，教師每星期批閱一次學(xué)生的錯(cuò)題集。每學(xué)期期中和期末進(jìn)行兩次學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)。
全員研討 全員教研
名師引領(lǐng)著全校教科研，骨干教師分享成功案例、教育教學(xué)心得、教研成果及時(shí)與全體教師分享。“升格課堂”和“卷入式教研”已成為學(xué)科建設(shè)、團(tuán)隊(duì)教研的重要方式，學(xué)校開展了“構(gòu)筑理想課堂系列活動(dòng)之一全員展示課”及“構(gòu)筑理想課堂系列活動(dòng)之二集體備課大賽”，研討成果運(yùn)用于教學(xué)成效顯著。學(xué)校曾獲得省教科研先進(jìn)單位稱號(hào)。目前，有國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題4項(xiàng)，取得了突出成果。
誰持彩練當(dāng)空舞，春風(fēng)化雨百年虹。悠久的歷史傳承，嚴(yán)格的教育管理，鮮明的學(xué)校特色，強(qiáng)烈的質(zhì)量追求，一流的師資隊(duì)伍。徐高人光榮與夢(mèng)想同行，用才智與汗水鑄就輝煌。我們深信學(xué)校必將承載著全體師生的理想，乘風(fēng)破浪，馳向更加輝煌的、絢爛的明天!
