為促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)全面發(fā)展，考核學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的能力，少華街第三小學(xué)于6月19日、20日下午組織開展了3-5年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試評(píng)價(jià)活動(dòng)。
口語(yǔ)測(cè)評(píng)前，尚琪主任組織各年級(jí)組教師依據(jù)課標(biāo)精心設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)評(píng)內(nèi)容符合學(xué)情，力求為學(xué)生提供真實(shí)語(yǔ)言情境，同時(shí)兼顧綜合性、趣味性和開放性。同時(shí)為落實(shí)新課標(biāo)提出的評(píng)價(jià)建議，逐步實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式的多樣化，此次測(cè)評(píng)采用星級(jí)評(píng)價(jià)方式，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具體、清晰、可操作。
三年級(jí)口語(yǔ)測(cè)評(píng)試題分為Ican read，Ican say和Ican introduce三個(gè)部分，內(nèi)容涵蓋單詞拼讀，看圖描述和根據(jù)family tree介紹家人。瞧！初生牛犢不怕虎，三年級(jí)的孩子們敢于開口、樂(lè)于表達(dá)、熱情介紹，“My name is... This is my father. He is ...”孩子們?cè)跍y(cè)試時(shí)聲音洪亮、清晰，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心引導(dǎo)學(xué)生完成測(cè)評(píng)任務(wù)。
四年級(jí)口語(yǔ)測(cè)試內(nèi)容緊密結(jié)合課內(nèi)所學(xué)，設(shè)計(jì)了單詞拼讀、季節(jié)介紹和電話交際，既有師生問(wèn)答，也有生生互動(dòng)。四年級(jí)學(xué)生能夠流利完成問(wèn)答和展示，測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)基礎(chǔ)單詞的掌握較好，同時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。
五年級(jí)口語(yǔ)測(cè)評(píng)為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了三個(gè)不同層級(jí)的任務(wù)，Level 1在語(yǔ)境中拼讀單詞，Level 2選擇一個(gè)情境與老師對(duì)話，Level 3介紹自己喜歡的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日?？?，高年級(jí)同學(xué)在測(cè)評(píng)時(shí)聲情并茂，自信大方，語(yǔ)言自然流暢，展現(xiàn)出他們對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的綜合素養(yǎng)。
此次口語(yǔ)測(cè)評(píng)活動(dòng)，不僅是基于新課標(biāo)的一次高質(zhì)量測(cè)試，更是一場(chǎng)精彩的聽覺(jué)盛宴，這次活動(dòng)為孩子們搭建了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，展現(xiàn)了孩子們的較高的口語(yǔ)表達(dá)和實(shí)際運(yùn)用能力。讓老師們欣喜的是，在測(cè)評(píng)中，一些平時(shí)較為沉默的孩子也都勇敢表達(dá)，越來(lái)越多的孩子主動(dòng)和老師用英語(yǔ)對(duì)話，我校英語(yǔ)教師倍感欣慰，今后將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)，優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，期待孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)道路上暢行！
