張巧珍，女，漢族，1983年4月生。2004年6月從徐州師范學(xué)校畢業(yè)，從此走上教育生涯，來(lái)到郭集中學(xué)任教期間，多次參加各級(jí)各類培訓(xùn)，2009年，徐州師范大學(xué)函授本科畢業(yè)，，一直從事一線教學(xué)工作，多次帶畢業(yè)班并取得優(yōu)異成績(jī)。曾被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)教學(xué)個(gè)人。
一、不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
為了履行好崗位職責(zé)，勝任本職工作，他始終堅(jiān)持有關(guān)教育方針政策、教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，并做了大量的學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)行教育方針政策有了更加全面的理解，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高，進(jìn)一步更新了教育理念和管理意識(shí)，并學(xué)以致用，努力實(shí)踐，努力用現(xiàn)代教育.理論、取得了良好的成效。
二、教育教學(xué)工作有條不紊
1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。
張巧珍同志始終把教學(xué)工作放在心里、拿在手中，團(tuán)結(jié)協(xié)作、恪盡職守、作風(fēng)民主、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想意識(shí)，全力以赴抓教學(xué)，充分發(fā)揮強(qiáng)有力的組織作用，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
作為班主任，工作十分繁忙，但是她加大了對(duì)備課、上課、批改作業(yè)、教學(xué)改變了以往重結(jié)果輕過(guò)程的現(xiàn)象，達(dá)到了過(guò)程和結(jié)果的統(tǒng)一，進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)工作，并嘗試了現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用。
3、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格
該同志除負(fù)責(zé)教學(xué)工作外，還擔(dān)任班主任工作。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求學(xué)生做到的，自我身先士卒，十幾年如一日。在教育學(xué)生時(shí)，她始終把關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生作為自我行為的最高準(zhǔn)則。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對(duì)待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。在班主任工作中，她用心探索班級(jí)管理和學(xué)生自我教育的有效方式，制定了嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的主題教育活動(dòng)，做到了寓教于樂(lè)，注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理潛力。
總之，張巧珍同志以其極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，憑著對(duì)教育的無(wú)限熱情，始終在用一腔熱血譜寫(xiě)戀教心曲，在學(xué)校工作需要的地方總時(shí)時(shí)處處閃現(xiàn)他的身影；堅(jiān)定的信念，不懈的追求，在教學(xué)工作、教研工作和教學(xué)管理工作中做出了突出成績(jī)?，F(xiàn)在她正以百倍的努力和更加勤奮的工作態(tài)度在郭集中學(xué)這塊沃土上辛勤耕耘，去開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作的美好明天。
