閱讀就像種下一朵花,一年級(jí)讀的是表面,二年級(jí)讀的是積累,五年級(jí)讀的是厚積薄發(fā),一生讀的是內(nèi)心富足。6月23日,銅山區(qū)張集實(shí)驗(yàn)小學(xué)弘毅書院以辦公室為單位,開展“同讀一本書”活動(dòng)。南校區(qū)二樓辦公室老師分享了美國作家史蒂芬·柯維的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。本書精選“七個(gè)習(xí)慣”的最核心思想和方法,為忙碌人士帶來超價(jià)值的自我提升體驗(yàn)。用最少的時(shí)間,參透高效能人士的持續(xù)成功之路。
郝明老師的分享:
習(xí)慣一 積極主動(dòng) (be proactive)
你是創(chuàng)造者,你掌控自己的人生。梭羅說:“最令人鼓舞的事實(shí),莫過于人類確實(shí)能主動(dòng)努力 以提升生命價(jià)值”,Ted演講"Do schools kill creativity? ”大概也是說每個(gè)人都有獨(dú)特的天賦,要自己主動(dòng)去尋找和打磨,學(xué)校和別人都無法知道什么才是讓你內(nèi)心閃閃發(fā)光的東西,只有自己才知道,所以自己一定要為自己負(fù)責(zé)。積極主動(dòng)的前提是能夠察覺自己的內(nèi)心,將外界的聲音屏蔽掉,安靜 的聽自己內(nèi)心的聲音,自己的感受是第一重 要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。羅斯福說:“除非你愿意,否則沒人能傷害你”。人類應(yīng)該有營造有利的外在環(huán)境的積極性和責(zé)任感,應(yīng)該為自己營造有利環(huán)境,而不是坐等好運(yùn)或疆運(yùn)的降臨。積極主動(dòng)的人會(huì)關(guān)注自己能夠改變的事情,對(duì)超出自己能力范圍的事情投入少的精力。
李莉老師的分享:
習(xí)慣二 以終為始(being with the end in mind)
編寫自己的人生劇本?;裟匪拐f:“和內(nèi)在力量相比,身外之物顯得微不足道”。之前在OA系統(tǒng) 里看過一句話“if you don't have your own agenda, you must on other one's agenda”, 如果自己沒有目 標(biāo),人生就會(huì)一直在完成別人的目標(biāo)里忙碌, 每個(gè)人在成長的過程中都承襲了許多來自他人的人生劇本,我們是改寫,而不是編寫人生劇本,用自己的獨(dú)立意識(shí)、想象力和良知進(jìn)行自我領(lǐng)導(dǎo),改寫自己的人生劇本。以原則為中心,能夠產(chǎn)生高度的安全感、人生方向、智慧和力量,使人更積極和和諧。
阮小靜老師的分享:
習(xí)慣三 要事第一(put first things first)
運(yùn)用獨(dú)立意志努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。有效管理是把握重點(diǎn)的管理,把最重要的事放在第一-位, 不要被感覺、情緒或沖動(dòng)所左右。實(shí)現(xiàn)成功的自我管理,要發(fā)揮人類的獨(dú)立意志的天賦,獨(dú)立意志指的是作出決定和主動(dòng)選擇,并根據(jù)這些決定和選擇采取具體行動(dòng)的能力。需要分辨輕重緩急和培養(yǎng)組織能力,勇于說不,必要時(shí)應(yīng)該不卑不亢的拒絕別人,在緊急和重要之間,知道取舍。自我”。1個(gè)步驟:確認(rèn)角色,選擇目標(biāo),安排進(jìn)度,每日調(diào)整。學(xué)會(huì)授權(quán),指令型授權(quán)和責(zé)任型授,’性時(shí)候全可以通過五個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo):預(yù)期成果、指導(dǎo)方針、可用資源、責(zé)任歸屬明確獎(jiǎng)懲。
張穎老師的分享:
習(xí)慣四 雙贏思維 (think win-win)
生活是一個(gè)合作的舞臺(tái),而不是角斗場(chǎng)。世界之大,人人都有足夠的立足空間,他人之得不必視為自己之失。如果無法達(dá)成共識(shí),實(shí)現(xiàn)雙贏,就不如好聚好散。雙贏包括五個(gè)獨(dú)立的方面,雙贏品德是基礎(chǔ),包括誠信,成熟(如果勇氣十足,卻不懂體諒他人,交往模式就會(huì)強(qiáng)硬而自私,勇于堅(jiān)持自己的信念,卻漠視旁人;如果內(nèi)心不夠成熟,情感脆弱,為了彌補(bǔ)這些不足,可能會(huì)借助地位、勢(shì)力、證書、資歷和關(guān)系來獲取力量;如果體貼有余,而勇氣不足,就會(huì)以別人的想法和愿望為先,羞于表達(dá)和實(shí)現(xiàn)自己的想法和愿望。敢作敢為和善解人意是雙贏的必備條件,其間的平衡點(diǎn) 是成熟的重要標(biāo)志。),知足(相信資源充足,人人有份) ;然后建立起雙贏關(guān)系,由此衍生出雙 贏協(xié)議,需要雙贏體系作為培育環(huán)境,通過雙贏的雙贏過程(從對(duì)方角度看問題, 理解對(duì)方的想法、需要和顧慮;認(rèn)清主要問題和顧慮;確定大家都能接受的結(jié)果;找到實(shí)現(xiàn)這種結(jié)果的可能路徑)來完成。
李紅艷老師的分享:
習(xí)慣——知彼解己 (seek first to understand, then to be understood)
首先去尋求了解對(duì)方,再正確讓對(duì)方了解自己。真正的愛不是我給對(duì)方我認(rèn)為最好的,應(yīng)該是理解對(duì)方給對(duì)方最需要的。有四種錯(cuò)誤的自傳式回應(yīng):價(jià)值判斷、追根究底、好為人師、自以為是。有效的溝通應(yīng)當(dāng)復(fù)述語句、加入解釋、摻入個(gè)人感覺、加以解釋又帶有感情,適時(shí)扮演知音。其中信任是一點(diǎn)-點(diǎn)積累起來的,增進(jìn)信任的是禮貌、誠實(shí)、仁慈和信用。個(gè)人達(dá)到獨(dú)立狀態(tài)后就會(huì)追求公共領(lǐng)域的成功,群體的互賴關(guān)系必須以個(gè)人真正的獨(dú)立為先決條件。越是持久的關(guān)系,越需要不斷地儲(chǔ)蓄情感賬戶,七種投資方式:理解他人、注意小節(jié)、信守承諾、明確期望、正直誠信、勇于致歉、無條件的愛。
張辰老師的分享:
習(xí)慣六——統(tǒng)合綜效 (synergize)
整體大于部分之和。統(tǒng)合綜效的基本心態(tài)是:如果一位具有相當(dāng)聰明才智的人跟我意見不同,那么對(duì)方的主張必定有我尚未體會(huì)的奧妙,值得加以了解。敞開胸懷,接納一切奇怪的想法,同時(shí)也貢獻(xiàn)自己的見地。
孟霄老師的分享:
習(xí)慣七——不斷更新(sharpen the saw)
人生最值得的投資就是磨練自己,工作本身并不能帶來經(jīng)濟(jì)上的安全感,具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)能力,才能立于不敗之地,擁有財(cái)富,并不代表經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力才真正可靠。微不足道的小事也會(huì)引發(fā)驚人的結(jié)果,世上無小事。自我提升的四個(gè)方面包括身體(健康飲食、鍛煉身體)、精神(讀書、音樂、放空)、智力(讀書、選擇節(jié)目、寫作、組織規(guī))社會(huì)/情感(燃燒自己)
主動(dòng)的閱讀, 是一場(chǎng)異彩紛呈的發(fā)現(xiàn)之旅。自出發(fā)之日起,我們沒有隨行旅伴,沒有地圖導(dǎo)航,有的只是自己的閱讀技能和以往積淀,我們只能通過自己的智力,只能以自己的理解去發(fā)現(xiàn)隱藏在書籍中的神秘世界,去探索高出我們?nèi)舾蓚€(gè)段位的作者的思想內(nèi)涵。當(dāng)我們積極主動(dòng)地在思想的高原上跋涉,在認(rèn)知的高峰上攀登,這時(shí),我們會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)閱讀的美好。
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