為強(qiáng)化課題研究意識(shí)，提高教師個(gè)人課題申報(bào)的科學(xué)性和規(guī)范性，提高市級(jí)課題立項(xiàng)通過(guò)率，6月21日下午，銅山區(qū)張集實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023年教師課題培訓(xùn)會(huì)在我校接待室召開(kāi)。此次課題培訓(xùn)，邀請(qǐng)了銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處王廣闊、雍世偉、薛娟校長(zhǎng)，對(duì)我鎮(zhèn)申報(bào)個(gè)人課題研究的教師進(jìn)行了課題申報(bào)書(shū)撰寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，本次課題培訓(xùn)由魏凱主任主持。
培訓(xùn)會(huì)上，王主任對(duì)今年申報(bào)個(gè)人課題的教師進(jìn)行了全面系統(tǒng)的課題申報(bào)書(shū)撰寫(xiě)指導(dǎo)。王主任事無(wú)巨細(xì)地從課題核心概念的確定與闡釋、課題研究背景和意義的陳述、課題的研究目標(biāo)的確定、課題研究?jī)?nèi)容的呈現(xiàn)、課題研究方法的選擇、以及課題的研究思路、研究計(jì)劃的制定和預(yù)期研究成果的表述等方面，詳實(shí)地指導(dǎo)老師們科學(xué)規(guī)范地撰寫(xiě)課題申請(qǐng)書(shū)。參與培訓(xùn)的教師們認(rèn)真聆聽(tīng)、仔細(xì)做筆記。
隨后，三位專(zhuān)家針對(duì)每位教師的個(gè)人課題申報(bào)方案初稿，進(jìn)行“一對(duì)一”地深入、具體地指導(dǎo)，對(duì)初稿中亟待解決的問(wèn)題精準(zhǔn)講述，從概念界定到研究目標(biāo)，從研究?jī)?nèi)容及方法到具體研究計(jì)劃，專(zhuān)家們通過(guò)細(xì)致地講解，幫助教師厘清了課題方案撰寫(xiě)的難點(diǎn)和困惑。通過(guò)學(xué)習(xí)，張集實(shí)小的教師們更加明晰了如何規(guī)范地做好課題研究，以及如何有效規(guī)劃課題研究過(guò)程，提煉課題成果等。同時(shí)，老師們對(duì)開(kāi)展課題研究的過(guò)程方法和目標(biāo)也有了明確的思路。
研精究微，乃課題研究之精髓。本次課題培訓(xùn)，如一盞透著智慧的研究明燈，照亮了任重道遠(yuǎn)的課題研究工作，也為學(xué)校每一位教育教學(xué)研究者指明了研究方向。
供稿人：耿雪姣
審稿人：魏凱
