為助力青年教師快速成長，提高青年教師對教育教學(xué)的認(rèn)知，徐州市大黃山中學(xué)于2023年3月28日開展了名師講堂活動。
主講名師：周敏
講座主題：《深度，溫度，厚度——一份語文教師的專業(yè)成長秘籍》
周敏，經(jīng)開區(qū)青年良師，曾榮獲徐州市優(yōu)質(zhì)課二等獎，徐州市經(jīng)開區(qū)優(yōu)秀班主任，徐州市大黃山中學(xué)優(yōu)秀語文教師，徐州市大黃山中學(xué)語文組教研組長。
周敏老師毫無保留地向我們展示了她的成長之路，她認(rèn)為青年教師的成長可以分為四步，分別是：聽課、追課、曬課及裸課。
聽課就是多聽身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課，向他們學(xué)習(xí)，同時(shí)多參加大型觀摩活動，讓自己盡快熟悉課堂、進(jìn)入課堂。
追課就是研究名師的實(shí)錄或錄像。
曬課就是青年教師自己要多上公開課，并錄像回看，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
裸課就是上最真實(shí)的課堂。
同時(shí)，周敏老師還向我們推薦了很多書目，如《名作細(xì)讀：微觀分析個(gè)案研究》，《中學(xué)語文教材中的魯迅作品解讀》等，這些書目方便了青年教師更好地理解教材，接近作家，對青年教師的課堂有重要的啟發(fā)意義。
講座結(jié)束后，蔣立信校長對青年教師也提出了一系列建議。蔣校認(rèn)為，語文就是語言和文字，再上升為文化。一場合格的語文課，必須要分析學(xué)情，充分解讀文本，多讀書，既讓學(xué)生讀，更要老師讀，才能使學(xué)生有興趣，感興趣，切忌直接照搬PPT。
青年教師應(yīng)多聽課，多學(xué)習(xí)，帶著問題去看語文大家如何解決，如何上課，在磨礪中進(jìn)步。
在活動結(jié)束的最后，王化學(xué)校長對青年教師提出了新的期盼：只有實(shí)實(shí)在在才能出成績，才能盡快成長。實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在地做好業(yè)務(wù)，實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課。王校長認(rèn)為，一場生動的語文課，就是向?qū)W生展示老師的個(gè)人魅力。青年教師應(yīng)多讀書、多上課、多聽課、多評課、多關(guān)注學(xué)生課堂反應(yīng)，才能讓語文課更有語文味兒，希望青年教師盡快成長，共同進(jìn)步。
撰稿：孟欣
