為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，總結(jié)學(xué)期教學(xué)成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，少華街第三小學(xué)于6月26日進(jìn)行了數(shù)學(xué)學(xué)科期末常規(guī)檢查。在盧主任的帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)組全體教師認(rèn)真細(xì)致地檢查了教師的案頭備課、作業(yè)批改以及學(xué)生作業(yè)的完成等情況。
作業(yè)檢查采用全面普及檢查的辦法進(jìn)行，依據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，從作業(yè)數(shù)量、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量、完成情況、批閱情況等幾方面進(jìn)行量化，同時(shí)對(duì)全校數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行縱向和橫向的檢查評(píng)比。老師們?cè)谟^摩學(xué)習(xí)中不斷汲取同伴的優(yōu)點(diǎn)，以期進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)和組成部分，是課堂教學(xué)活動(dòng)的延伸。老師們立足于有效性作業(yè)的設(shè)計(jì)，做到切實(shí)減輕孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)。翻開(kāi)一本本作業(yè)，整潔的頁(yè)面、工整的字跡，令人賞心悅目，體現(xiàn)出了孩子們端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。對(duì)每一次作業(yè)，老師們都認(rèn)真批改，有錯(cuò)即糾，通過(guò)不同的評(píng)價(jià)語(yǔ)言及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生。老師們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格要求、一絲不茍令人贊嘆。
教案設(shè)計(jì)不僅反映了教師的專業(yè)基礎(chǔ)和理論素養(yǎng)，更是教師教學(xué)工作、教學(xué)水平最直接、最有力的保障。本學(xué)期的案頭備課，老師們均能做到書(shū)寫(xiě)整潔、內(nèi)容規(guī)范、條理清晰，既有知識(shí)補(bǔ)充，又突出教法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理、環(huán)節(jié)齊全。課后反思真實(shí)詳細(xì)，能準(zhǔn)確記錄并分析教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并提出今后教學(xué)中的整改措施。
耕耘之作促奮進(jìn)，教育之心生芳香。本次數(shù)學(xué)期末常規(guī)檢查，展現(xiàn)了少華三小學(xué)生的書(shū)寫(xiě)風(fēng)采，體現(xiàn)出全體教師細(xì)致入微的敬業(yè)精神，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。老師們也更加明確了“雙減”政策下作業(yè)布置的研究方向和落實(shí)點(diǎn)，對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)秉持初心，奮力前行，深入研究，不斷進(jìn)取，加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量！
