占合義老師，1996年參加工作，27年來奮斗在教學一線。工作兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。把熱情和汗水揮灑在三尺講臺，用執(zhí)著和堅持實現著教育人的夢想！
潛心教學
他從教以來，不斷的提升自己的知識水平、業(yè)務能力。千方百計改進教學工作，努力提高教學質量，提升學生的核心素養(yǎng)。結合學科特點培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。改革課堂教學模式，更新教學方法，激發(fā)學生學習興趣。知識的傳授與全面育人并重，關注學生的個性化發(fā)展，完善學生個人成長檔案。后進生轉化更是成了他每天的功課。始終保持著“思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格”的原則。不斷探索、總結、創(chuàng)新組織管理班級的方法。每一新學期的開始，都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，打造一支優(yōu)秀的班干部團隊，幫助管理班級。經過努力，他所帶的班級紀律規(guī)范，班風濃厚，學習氛圍強，多次被學校領導表揚。所任教學科在歷次質量考核中均處于前列。
銳意課改
他擔任物化學科領航人工作以來，精心負責物化教研組各項工作。在此期間他精誠團結整個學科組，積極參與學校課改工作，關注學科發(fā)展新動向，幫助青年教師解決教學中的實際問題。與青年教師進行課例研討，與他們結對子，組成學習共同體，課改共同體，幫助青年教師成長，成為教學崗位上的中堅力量，為農村中學的教育教學注入了新活力。他在區(qū)、校級示范課、觀摩課、公開課上，突出自己的教學特色。先后獲得區(qū)級評優(yōu)課一二等獎，多篇論文發(fā)表。
立德樹人
他注重班級文化建設。著力打造“最美教室”。制定了班級、實施方案；先后開展主題班會、演講比賽、祖國變化圖片展；舉辦國慶才藝展、春節(jié)紅歌頌、勞動節(jié)綜合實踐活動；根據德育處安排先后組織家長參與國慶系列活動與“我與祖國共成長”“我愛我家”等活動，形成濃厚的班級育人氛圍。
家校社共育。家訪是教師與家長進行溝通的有效途徑。利用節(jié)假日進入家庭，了解家長的教育能力、經濟狀況、居住環(huán)境、親子關系等，有針對性的開展個性化關愛幫扶活動，獲得家長的大力支持和好評。
一分耕耘，一分收獲；執(zhí)著鑄就成功，堅持造就輝煌。他教學能力強，成績優(yōu)秀。班級管理有特色，家校合作有成效，收獲家長和學校的廣泛贊譽。先后榮獲市“最美資助人”；徐州市優(yōu)秀班集體；區(qū)優(yōu)秀教育工作者；區(qū)優(yōu)秀德育工作者；區(qū)“憲法衛(wèi)士”優(yōu)秀組織先進個人等稱號。
公示
根據銅山區(qū)教育局《關于推薦評選徐州市、銅山區(qū)教育系統先進集體和優(yōu)秀教育工作者的通知》要求，經過教師個人申報、民意測評、學校評優(yōu)評先小組審核，擬推薦：
占合義 申報徐州市優(yōu)秀教育工作者
王 梅 申報銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者
鄭海玲 申報銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者
楊文剛 申報銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者
公示期：2023年6月27日—7月3日。如對推薦人員有疑義，請在公示期內撥打電話反映。
051683096831（校長室）
徐州市銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心中學
2023年6月27日
