為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育科研工作，6月25日上午，學(xué)校市級(jí)課題開題論證會(huì)在學(xué)校小會(huì)議室舉行。本次活動(dòng)由教科室主持，區(qū)科研管理處徐宗敏主任、學(xué)校陳思渠校長(zhǎng)、董金萍主任和8位教師共同參與了本次活動(dòng)。會(huì)上，董金萍主任作了匯報(bào)課題研究的初步設(shè)想，陳思渠校長(zhǎng)分析，徐宗敏主任具體指導(dǎo)。
課題的研究背景是基于新課標(biāo)理念下初中教學(xué)中存在的問題及解決策略，旨在通過對(duì)初中各學(xué)科閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的分析，結(jié)合新課標(biāo)理念，總結(jié)出一套行之有效的教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。
會(huì)上，徐宗敏主任為申報(bào)課題的老師們總結(jié)了眾多細(xì)節(jié)：如注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)：7.1—7.10需登錄徐州教育云平臺(tái)，上傳申報(bào)表；在課題中要注意核心概念界定，要用自己的語言做操作性定義。徐主任還特地強(qiáng)調(diào)在這一過程中要對(duì)研究對(duì)象做出預(yù)設(shè)，預(yù)設(shè)研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容。
對(duì)于研究?jī)?nèi)容，徐主任也作了詳細(xì)講解。如必須有文獻(xiàn)研究作為前提研究；學(xué)情調(diào)查研究則可以作為鋪墊；方法評(píng)價(jià)研究中要有重難點(diǎn)和案例分析。研究方法方面，申報(bào)的老師可以采取文獻(xiàn)調(diào)查研究法、案例研究法、個(gè)案研究法、敘事研究法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等。
對(duì)課題申報(bào)做了基礎(chǔ)講解之后，徐主任讓各位老師仔細(xì)修改申報(bào)細(xì)節(jié)，然后一對(duì)一再次細(xì)節(jié)輔導(dǎo)。此次會(huì)議，課題組成員本著“共同發(fā)展，共同提高”的原則，對(duì)課題的研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)和研究方法進(jìn)行了充分的交流和討論，為課題的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。本次開題會(huì)議，是我校執(zhí)行教育科研規(guī)劃的重要組成部分，也是課題組成員交流學(xué)習(xí)、提升自我的良好契機(jī)。成員通過此契機(jī)，把握了課題研究方向，學(xué)習(xí)了研究的方法，吸納了課題研究的經(jīng)驗(yàn)。相信只要抱團(tuán)努力，虛心請(qǐng)教，誠(chéng)心做科研，自己的專業(yè)發(fā)展也會(huì)助力學(xué)校的騰飛。
