“我們一起去做游戲好嗎?”“不會沒關(guān)系,我教你,這個游戲可有趣啦!”大家自信有禮貌地進(jìn)行邀請,在情境中考察了孩子們的口語交際能力。
從果園里的鮮美水果中抽取闖關(guān)題目,讀一讀背面的詞語,再選擇一個詞語,和自己的好朋友“你說我猜”,回答正確就可以得到一枚小獎?wù)吕?!孩子們熱情高漲,有的稍顯緊張,有的信心滿滿,更多的是摩拳擦掌,躍躍欲試。
這是一個放聲吟誦的摩天輪空中秀場,是專屬小朋友的快樂舞臺。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧!轉(zhuǎn)出屬你自己的精彩,一起探索吧!你看,孩子們開心玩著轉(zhuǎn)盤,喜悅的笑容,同學(xué)們在“誦讀大挑戰(zhàn)”里讀得既準(zhǔn)確又流暢,聲音響亮,吐字清晰,真是棒極了!
瞧,同學(xué)們可以聲情并茂的將兒歌朗讀出來,還可以流暢的回答出老師的問題,收獲頗多??靵頌閻蹌幽X,巧思考的“小問號”點贊吧!
趣味考察,樂在其中。本次游考活動,不僅落實了減負(fù),還充分調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在“雙減”育人的路上,我們將繼續(xù)探索,為推進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)評價改革不斷前行。