為深入推進我組教師讀書學習活動，提升教師觀察技巧。2023年7月1日晚19：00，銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)“三壴書院”幼教部第三組的伙伴們齊聚線上，共讀《觀察的藝術》第七章、第八章和第九章。各位老師準時線上相聚，有序簽到，參與本次線上閱讀活動。
通過前六章的學習和研討，相信我們對觀察已經有了更深刻的認知，也為我們觀察幼兒指明了方向，幫助我們更好的觀察兒童。本次活動，我們就領讀人提出的三個問題，進行共讀與思考：
問題一：結合第七章122頁“觀察練習”的幾個觀察案例，談談你對幼兒園進行自然教育的看法。
問題二：如何看待幼兒的冒險行為？我們教師需要在幼兒冒險時扮演怎樣的角色？
問題三：在觀察幼兒的過程中，你發(fā)現(xiàn)幼兒有哪些方式表達他們的“想法”和“經歷”。
讀書是一場漫長的自我修行，幼兒的健康成長，離不開老師的引導。教師的專業(yè)成長，離不開書籍的浸潤。讓我們以書會友，樂享閱讀。共赴一場書香之約。
撰稿人：陳璐
審核：朱艷桂
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