銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者個人事跡
江蘇省鄭集高級中學(xué)城區(qū)校區(qū) 時嬌嬌
時嬌嬌老師，女，中小學(xué)一級教師，現(xiàn)擔(dān)任江蘇省鄭集高級中學(xué)城區(qū)校區(qū)高一年級英語組備課組長、高一（14）班班主任、高一（13）班和高一（14）班英語教師。該同志畢業(yè)于江蘇師范大學(xué)英語語言學(xué)專業(yè)，獲得碩士研究生學(xué)位。
該同志研究生畢業(yè)后，以優(yōu)異的成績考入江蘇省鄭集高級中學(xué)城區(qū)校區(qū)，從此踏上了教育征程。工作積極負(fù)責(zé)，為人謙虛進(jìn)取，贏得了學(xué)生的愛戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng)，成長很快。她堅持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。專業(yè)教學(xué)上，她熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，逐漸成長為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人滿意的成就。
她多次參加校級和區(qū)市級各項教學(xué)大賽，多次獲得銅山區(qū)中小學(xué)教師基本功大賽一等獎和銅山區(qū)高中英語教案評比一等獎，徐州市中小學(xué)教師基本功競賽高中英語二等獎。該同志以認(rèn)真的工作態(tài)度多次獲得校師德先進(jìn)個人、校先進(jìn)工作者和銅山區(qū)高考先進(jìn)個人和教學(xué)先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號，還獲得了“徐州市優(yōu)秀女教師”的稱號。憑著對待英語教學(xué)有種異乎尋常的執(zhí)著和孜孜不倦的追求完善，為了講好一個單詞，一句話或一篇文章，她一遍一遍地琢磨，一本書一本書查閱，就是為了上好一堂課。為了盡快適應(yīng)新的教學(xué)形式，她常常跑書店，上網(wǎng)搜索，獲取最新的信息和豐富自己的知識，轉(zhuǎn)換教學(xué)方式。十幾年的辛苦工作歷程，該同志以她的實(shí)際行動探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長之路。
在英語教學(xué)中，她打破教師講、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們用不同的方式，輕松自如地獲得高分，到達(dá)成功的彼岸。她把大量的時間和空間還給學(xué)生，問題學(xué)生提，疑難師生共同討論，課余時間學(xué)生自己安排，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中，她一貫實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。她常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。在課外時間輔導(dǎo)學(xué)生參加各項英語學(xué)科競賽，學(xué)生獲得國家級和省市級優(yōu)異成績和優(yōu)秀獎項，所輔導(dǎo)的多名學(xué)生獲得全國中學(xué)生英語奧賽全國一等獎和全國二等獎的好成績， “外研社杯”省一等獎和二等獎的好名次。
自參加工作以來，擔(dān)任班主任工作多年，多次帶高三年級畢業(yè)班，所帶班級英語成績優(yōu)異，超額完成學(xué)校和年級部安排的工作和高考任務(wù)，把一批批學(xué)生送進(jìn)理想的高等學(xué)府。在班主任工作中，她尊重學(xué)生、嚴(yán)慈相濟(jì)，用愛心播種期望，用癡心培育祖國的未來，用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。作為多年班主任，在課堂里她是良師，在課后，她是益友。班里的學(xué)生都與愿意與她親近，愿意與她交朋友，向她傾吐心聲。為了更加充分地了解班級學(xué)生的情況，該同志會利用休息期間，有針對性地對班里的部分學(xué)生進(jìn)行家訪。有條件的地方她盡量到學(xué)生家中和家長見面進(jìn)行家訪，有的由于客觀條件，就進(jìn)行了電話家訪。她選擇的家訪學(xué)生中有成績不好的，有父母在外打工，跟著爺爺生活的留守家庭孩子，有心理比較壓抑內(nèi)向的，有單親家庭的，有家庭比較困難，父母身患重病的。她能了解班里每一個學(xué)生的情況，給予學(xué)生信任。她認(rèn)為信任是最好的朋友，自信是一劑良藥。該同志就是通過自己的自信，給予學(xué)生的自信和信任，在高考中取得了優(yōu)異的成績。在擔(dān)任班主任工作期間，多次獲得“校優(yōu)秀班主任”“銅山區(qū)優(yōu)秀班主任”稱號，所帶班級多次獲得“銅山區(qū)先進(jìn)班集體”“徐州市先進(jìn)班集體”稱號。
立足三尺講臺，投身教育事業(yè)。洗盡鉛華，沉淀生命，愛學(xué)生、愛講臺、愛校園已成為時嬌嬌老師生命中永不消褪的色彩，她正在用與生命相融的高尚師德托起學(xué)子騰飛的翅膀。
銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者事跡
鄭集高級中學(xué)城區(qū)校區(qū) 陳梅
陳梅是江蘇省鄭集高級中學(xué)城區(qū)校區(qū)一名普通的英語老師，從教18年以來，一直用赤誠和敬業(yè)在三尺講臺上書寫著無怨無悔的苦樂年華。
一．一個善用方法的英語老師
在做英語老師的這18年中，陳梅老師一直兢兢業(yè)業(yè)刻苦鉆研，努力提升業(yè)務(wù)能力，提升教學(xué)成果。她一直認(rèn)為，工作不僅要奉獻(xiàn)投入，同時也要講究方法，因?yàn)榉椒梢苑糯髸r間，提升效率。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與興趣，充分參與課堂，她會在網(wǎng)上尋找各種視頻，音頻，圖片服務(wù)教學(xué)，提升學(xué)生的直觀感受。為此，她研究了一款最實(shí)用的教學(xué)軟件名叫“百詞斬”，并寫了《巧借百詞斬助力假期英語學(xué)習(xí)》以及《談信息化學(xué)習(xí)軟件在英語詞匯學(xué)習(xí)方面的實(shí)踐應(yīng)用》。這兩篇文章的生成，最早都是基于她自己用這款軟件的親身實(shí)踐，后來把她自己的經(jīng)驗(yàn)推廣給學(xué)生。在后來的寒暑假當(dāng)中，她做了兩年的實(shí)踐，這兩篇論文。就是她這段時間實(shí)踐摸索的成果，這不僅有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還將最新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與英語教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)了英語成績的提升。
2021年江蘇省正式啟用新高考，其中增加了一個“讀后續(xù)寫”的新題型，從實(shí)際教學(xué)看，這是一個很有難度的題型。為此，陳梅老師在2021年教高三的這一整年當(dāng)中，就有意識的研究這個題型并積累了大量的一手資料。2021年10月她成功申請徐州市個人課題《新高考英語中“讀后續(xù)寫”新題型的教學(xué)策略研究》，并于2022年9月順利結(jié)題。在做課題的這一年當(dāng)中，她認(rèn)真批改每一次學(xué)生的考試。并把各種問題和心得記錄在案，同時讀了很多相關(guān)的專著和論文，還在網(wǎng)上看了大量相關(guān)的博客，期間寫了十余篇相關(guān)的文章包括：論文，隨筆，讀書摘要，課例研究。其間，《例談高中英語“讀后續(xù)寫”中的七個意識》還獲得了徐州市23屆中小學(xué)“科研杯”論文一等獎。這一年當(dāng)中，她一邊做科研，一邊將自己的研究成果推廣到實(shí)踐中進(jìn)行檢測，取得了良好的教學(xué)效果，受到了學(xué)生的一致好評，并在高考當(dāng)中幫助學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,下面是學(xué)生高考查分之后給陳老師的信息：
二．一個善用方法的班主任
摸索方法，善用方法，不僅貫穿在陳梅老師的英語教學(xué)當(dāng)中，也貫穿在了她做班主任的工作當(dāng)中。做班主任要嚴(yán)而有愛，這樣才能管好班級才能贏得學(xué)生的愛戴。在七年的班主任生涯當(dāng)中，她一直堅持關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，不以成績好壞論英雄，尊重每一個同學(xué)。為此，她曾寫過一篇論文《做一個有人文情懷的班主任》，獲銅山區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀德育論文一等獎。在這篇論文當(dāng)中沒有喊空口號，而是她的真情實(shí)感也是她的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。她將人文情懷貫穿在班級管理工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。她也曾寫過一篇《談班級管理引進(jìn)量化考核后的變化》，在這篇文章當(dāng)中，她論述了班級管理當(dāng)中具體的操作方法，身邊的同事后來做班主任之后還向她取經(jīng)，將這套方法推廣使用。正是因?yàn)橹匾暦椒ǎ鞣椒?，在做班主任?4個學(xué)期當(dāng)中，她們班曾多次被評為校優(yōu)秀班集體，一次被評為銅山區(qū)先進(jìn)班集體，她個人也曾9次被評為校優(yōu)秀班主任，2次被評為銅山區(qū)優(yōu)秀班主任，更是在2018年的時候，因?yàn)槠渌鶐О嗉壐呖汲煽儍?yōu)秀，被評為銅山區(qū)高考先進(jìn)個人。
最后，愿陳梅老師將其所有的成績都化為動力，繼續(xù)為學(xué)生和教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱情，愿其用自己今生無悔的追求鋪灑育人路，用其平凡的事跡，繼續(xù)書寫壯麗的人生。
銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者事跡
江蘇省鄭集高級中學(xué)城區(qū)校區(qū) 薛大勇
薛大勇同志，中小學(xué)高級教師，自2001年參加工作以來，一直擔(dān)任高中地理教學(xué)工作，他忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，教學(xué)成績優(yōu)秀，深受學(xué)生和家長的愛戴。
一、政治思想方面：
作為一名教師，他始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在一年的教育教學(xué)工作中，他能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十九大會議精神，自覺踐行“十九大會議”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。在平時的工作中，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。
二、教育教學(xué)方面：
從教以來，始終堅守教學(xué)的第一線，他所教班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。針對這些情況，他在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
三．遵守紀(jì)律方面:
該同志能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，該同志在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。所帶的班級在多次期中期末考試中均取得優(yōu)秀的成績。
銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者個人事跡
江蘇省鄭集高級中學(xué)城區(qū)校區(qū) 楚先雷
楚先雷老師，2009年，他從山東單縣考到了鄭集高級中學(xué)城區(qū)校區(qū)，上班報道的第一天，他就申請當(dāng)班主任，出于對教育的熱愛，他很快就喜歡上了這片教育的沃土，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，從2012年至今一直擔(dān)任兩個班級的數(shù)學(xué)課和一個班的班主任，每周課時最多時24節(jié)課，由于離家遠(yuǎn)，每月回家一次，周日晚上又趕回學(xué)校，平時每天都是陪學(xué)生早起晚睡，查完宿舍他才能安心睡覺。
為了上好課，他苦練教學(xué)基本功。學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，研讀教材，了解學(xué)生，鉆研教法，課前反復(fù)試講，用手機(jī)錄下自己的課反復(fù)揣摩，修改思路。為了檢驗(yàn)自己的教學(xué)水平，主動申請校級每周一課。為了解決教學(xué)上的疑難問題，他自費(fèi)訂閱一些公眾號，查閱資料，向一些專家請教，下載資料。他積極參加集體備課，充分發(fā)表自己的見解，提出一些問題，供大家討論，提高了備課組的備課熱情。時常請教本組的優(yōu)秀教師，很多時候因?yàn)橐粋€問題探討半天，而自己又反復(fù)揣摩，爭取達(dá)到精益求精。
身為數(shù)學(xué)老師
讓學(xué)生擁有親潤生命，充滿激情的課堂是他一直追求的目標(biāo)。上楚老師的數(shù)學(xué)課要緊跟老師的思維，充分調(diào)動學(xué)生的思考力。對教學(xué)的深入思考和研究讓他的課堂輕松高效，他所任教的班級數(shù)學(xué)成績多次在學(xué)業(yè)水平測試中名列前茅。每屆高考，他所帶班級成績斐然。身為一名骨干教師，他卻謙虛好學(xué)，注重自身專業(yè)素質(zhì)的提升和自我沉淀。2009年獲得縣優(yōu)秀教師，2016年獲銅山區(qū)教師基本功大賽一等獎，2019年獲銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者，2019年獲銅山區(qū)高考先進(jìn)個人，2021年獲銅山區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎，2022年獲徐州市模范教職工。并在核心期刊上發(fā)表多遍論文。
身為班主任
他致力于班級侵潤式有效管理模式的探索，逐漸形成了自己的班級管理特色，他的文化親潤，生生互動，精神引領(lǐng)，的班級管理模式，成為全校班級管理的一面旗幟。在教育教學(xué)中努力做到正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為，教育學(xué)生要尊重他人，教師要身正為范，做好學(xué)生的帶頭人，另外開展多姿多彩的活動，學(xué)生全面發(fā)展。成績優(yōu)異的背后，是他超負(fù)荷的付出，11點(diǎn)后休息是家常便飯，他把所有的經(jīng)歷全部傾注在學(xué)生和教學(xué)上，對家庭卻無暇顧及，平均每天12小時的工作時間讓人難以理解，他卻常年如此，無怨無悔。憑著超乎常人的敬業(yè)精神和崇高的道德素養(yǎng)，他被評為銅山區(qū)優(yōu)秀班主任，所帶班級被評為銅山區(qū)優(yōu)秀班集體和徐州市優(yōu)秀班集體。
真情博愛育人
除了教學(xué)和班主任工作外，他還擔(dān)任著高一年級德育主任工作，盡管工作很累仍保持著工作熱情，各項工作都很出色。成功，一是需要實(shí)力，二是需要機(jī)遇，缺一不可。楚老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學(xué)生，能更加完善學(xué)生的靈魂和人生。楚老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時代要求，設(shè)計、組織高一學(xué)生開展了豐富多彩的青年志愿者服務(wù)活動、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制教育系列活動、誠信、感恩、禮貌主題曲系列活動及豐富多彩的校園文藝活動。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動中，使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華，也構(gòu)成了鄭分德育教育的特色，既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性和實(shí)踐性，為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地。
楚先雷老師正以自己的言行侵染著學(xué)生，以自己的汗水澆灌著學(xué)生，以自己的付出履行著自己教育的諾言，教育與他是一場美麗的修行。
