炎炎夏日，蟬聲嘹亮，又是一年暑假時。為了進一步提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，造就一支基礎扎實、業(yè)務精良的美術教師隊伍，星光小學美術組進行了暑期美術學科培訓。今年培訓采用線上培訓方式，由5位專家通過講座、課例展示等多種形式指導各校美術教師。組內(nèi)教師在完成學校其他活動的同時分別參與學習了此次培訓。
本次培訓由徐州市美術教研員梁冬老師主持，中國美術教育》雜志主編、南京師范大學碩士生導師、教授崔衛(wèi)博士為我們帶來第一場講座《從教學實踐到科研成果—美術教師教育研究策略與成果呈現(xiàn)技巧》，引導教師如何從教學實踐到科研成果，指出當下寫作的困境以及如何擺脫解決，從實踐到“論文”的四個撰寫技巧，在投稿時要注意投其所需、投其所好、投其所便，讓我們豁然開朗，收獲頗豐。
教研員梁冬老師進行了《大單元教學實踐案例分析》專家講座，肖倩老師向我們展示《影子下的你我他》的優(yōu)質(zhì)案例。南京師范大學美術學院副教授秦華以《橋》這課為例，分三課時進行大單元教學，指出要以學生為中心，讓學生自己實驗得出結論。通過生動的阿爾巴尼亞總理埃迪·拉馬的故事告訴我們，藝術比暴力更具與魅力！
江蘇師范大學美術學院院長惠劍就美術高考改革的一些具體變化展開解讀。最后，丁峰的當代設計發(fā)展觀及通過具體作品傳授創(chuàng)新思維方法。
此次培訓不僅為教師提供了提升美術專業(yè)素養(yǎng)的機會，也為教師在接下來新學期的教學注入了新理念、新方法，讓教師們在學習中收獲了經(jīng)驗。
其中，組內(nèi)年輕教師王奔有幸參與線下培訓，進一步地學習提升自己。
美術組的老師們表示將會不斷提升自身的藝術素養(yǎng)，夯實理論基礎，暑期充電學習，新學期將星光美術教育工作做得更好！
