為更好地落實《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》，全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮思政課落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程作用。2023年7月4日、5日，星光小學全體道德與法治認可教師在學校階梯教室進行了暑期業(yè)務能力培訓。本次培訓由徐州市教育科學研究院主辦，時長共計兩天。
7月4日上午，全體道德與法治教師共同觀看了來自省教科院的顧潤生老師開展的《道德與法治核心素養(yǎng)的培育》，其中提到了關(guān)于核心素養(yǎng)目標的制定要求：研讀課標，準確把握國家育人要求；解讀教材，準確領(lǐng)會教材編寫內(nèi)容。關(guān)于具體做法提出：要“依標教學”，找出課標育人要求在教材中的體現(xiàn)；要站在大中小學思政一體化建設的高度；要分析學情，準確學生學習起點。通過本次講座的學習，關(guān)于如何更好的制定核心素養(yǎng)目標，老師們都有了新的感悟。
7月4日下午，在經(jīng)開區(qū)教師發(fā)展中心田海麗老師的主持下，首先進行了四則案例分享，分別是金龍湖小學李煦瑩老師的《我是消防標識小達人》、桃園路小學王娜娜老師的《我們的責任——消防普法我爭先》、王橋小學劉奎老師的《我是消防安全小衛(wèi)士》、東湖實驗小學仇君君老師的《致敬火焰藍》，接著進行了田海麗老師的《小學道德與法治教學中生命教育實施路徑探索》，涉及了小學道德與法治課程開展生命教育的意義、道德與法治教材中的生命教育內(nèi)容以及教學中生命教育實施路徑。會議全程，老師們進行了認真的記錄、學習與思考。
7月5日全天，由云龍區(qū)教師發(fā)展中心的梁辰老師主持，全天多種形式進行學習。進行講座的有：市教科院陸榮老師的《搭實踐大舞臺，做故事主人公》、太行路小學宋梅老師的《依托信息技術(shù)構(gòu)建道德與法治課堂學習共同體》，此外還有公開課的展示以及報告。在具體的案例學習、公開課觀摩中，老師們對于如何進行符合道德與法治核心素養(yǎng)目標的課堂設計能力，有了進一步的感悟與提升。
于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風浩蕩。通過本次學習，老師們深深意識到要把新課程標準理念與核心素養(yǎng)真正落實到教育教學中，做到“心中有課標，腳下有方向”，進一步提升教學能力，深耕課堂，且行且思。
