夏日綠映江，湛湛好時光，伴隨著七月的微風，我們展示滿滿碩果。2023年7月6日上午，江蘇省教育科學“十三五”規(guī)劃2020年度立項課題結題報告會在徐州市教科院隆重召開。
銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)徐軍校長和牌坊小學董芳主任主持的課題《勞動教育背景下的農(nóng)村小學“蠶桑文化”校本課程開發(fā)研究》，經(jīng)過三年的科學研究，終于迎來了結題這一重大時刻，牌坊小學課題組成員滿懷熱忱，早早進入會議室準備。
教以共進，研以致遠。會議伊始，專家們一一查閱了課題研究的過程性材料、結題研究報告和成果性材料。課題主持人董芳老師和成員王雪萍老師，在會上分別進行結題匯報，從研究的背景、研究的目標與內容、研究的過程與方法、研究的發(fā)現(xiàn)與結論、研究的成效與影響、研究的反思與展望、研究成果列表等七大塊做了詳細介紹。
各位專家在聽取了董芳主任的結題報告后，對本課題的落實研究和成果給予了高度的評價，并根據(jù)結題報告的內容提出了專業(yè)且有針對性的指導和建議。一致認為我校的課題基于國家對勞動教育改革發(fā)展的需要，依據(jù)小學勞動綜合實踐校本課程開發(fā)要求，結合當?shù)仞B(yǎng)蠶之鄉(xiāng)的豐富教育資源，立足于學生的發(fā)展立場，最終課題研究提升了學生勞動能力和勞動綜合素養(yǎng)。鑒定組認為，該課題研究達到了預期目標，同意結題。
“教而不研則淺，研而不教則空”，課題研究是教育科研的重要載體，更是提高教師教學能力的有效途徑。此次結題報告會的圓滿結束，是對這三年來以董芳主任為核心的教研組的努力的最好回報。未來，牌坊小學將不忘初心，繼續(xù)在教科研的道路上放光發(fā)熱！
