2023年7月7日，為引導(dǎo)教師用正確的改革方向和先進(jìn)的教育理念開展新學(xué)期的工作，深化物理教材研究、試題及先進(jìn)的教學(xué)理念，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)物理學(xué)科參加了徐州市物理教師培訓(xùn)活動(dòng)。
上午邢紅軍教授主講的《初中物理高端備課》，通過對(duì)密度、牛頓第一定律、質(zhì)量、壓強(qiáng)等課題深入講解了傳統(tǒng)備課與“高端備課”的區(qū)別，舉例講解了如何在有限時(shí)間內(nèi)向?qū)W生傳授大量的信息量、實(shí)現(xiàn)物理學(xué)科的知識(shí)與方法的的滲透、乃至調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的興趣、掌握程度。如《電壓》的教學(xué)過程中，課本中沒有明確對(duì)電壓的定義，這部分在高中時(shí)以引入電勢，這部分對(duì)于初中生而言理解難度較大，但是邢教授利用地勢類比，形象地把電勢差（電壓）理解為在電路中形成了一個(gè)“斜面”，電子就好比斜面上的小球，所以，正是電壓“壓”或者“推動(dòng)”著電子運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而使電路中產(chǎn)生電流。另外，教師要善于運(yùn)用啟發(fā)、類比，在引入新課有針對(duì)性的提問，讓學(xué)生有的放矢。
下午經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心吳繼格主任展開了《在傳承與變革中彰顯學(xué)科育人價(jià)值》的分享報(bào)告，吳主任以2022年版義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指南為研讀內(nèi)容，進(jìn)行具體解讀。指出了新課標(biāo)以核心素養(yǎng)目標(biāo)化、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、學(xué)習(xí)實(shí)踐化、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行四大突破，體現(xiàn)了課程與教學(xué)中的關(guān)鍵要素，這也要求初中物理學(xué)科教師橫向與化學(xué)、生物學(xué)等課程關(guān)聯(lián)互動(dòng)，縱向與小學(xué)科學(xué)、高中物理進(jìn)階銜接。通過將新課標(biāo)的課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容與2011版的傳承與變革的對(duì)比，教師們對(duì)于新課標(biāo)下的物理學(xué)科的教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)、跨學(xué)科實(shí)踐有了更明確的認(rèn)知。初中階段的學(xué)生要培養(yǎng)模型建構(gòu)、科學(xué)推理、科學(xué)論證、質(zhì)疑創(chuàng)新的科學(xué)思維與能力，養(yǎng)成從物理學(xué)視角看世界、思考世界、探索世界，這也是對(duì)物理教學(xué)工作提出的更高要求。教師可以改變課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，讓教材更直接地對(duì)接課標(biāo)。
最后徐州市教育科學(xué)研究院邱益民老師對(duì)徐州市2023年中考物理試題進(jìn)行了分析，2023年徐州中考迎來了近年人數(shù)高峰，中考物理保持平穩(wěn)的風(fēng)格。邱老師以考題入手，比如選擇題第2題，是以書本W(wǎng)WW的驗(yàn)電器為原型，考察了同種電荷相互排斥；選擇題第5題，壓水泵是將桶內(nèi)氣壓增加，大于大氣壓，才能被壓出水，這需要學(xué)生理解書本后吸飲料的原理，教師需要加強(qiáng)對(duì)案例的詳細(xì)原理分析；選擇題第9題，以東方超環(huán)的新科技為背景，雖課本中沒有單獨(dú)講解太陽能是核聚變獲得，但是在核能的章節(jié)后面的WWW習(xí)題中有該科學(xué)進(jìn)展的內(nèi)容。所以在教學(xué)中，教師需要強(qiáng)調(diào)課后WWW的題目，包括需要查閱資料的內(nèi)容，這也是物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式的必備技能。填空題33題，這題是兩分的題目，有兩個(gè)踩分點(diǎn)，第一是凸透鏡，第二個(gè)是如圖時(shí)物距小于一倍焦距。34作圖題的第二小題的低得分率，也體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)于壓力的概念理解不夠，只知道固體產(chǎn)生壓力的畫法。中考中因?yàn)殄e(cuò)別字失分過多，如38實(shí)驗(yàn)題的“熔點(diǎn)”
通過本次培訓(xùn)，物理學(xué)科教師們收獲頗豐。培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間雖短，但卻為我們的專業(yè)發(fā)展又打開了一扇窗，點(diǎn)燃了一盞燈。這次活動(dòng)，是2022-2023學(xué)年的結(jié)束，也是新學(xué)年的開始。所有的教師們會(huì)在本次培訓(xùn)的精神、理念的指導(dǎo)下，積極準(zhǔn)備新學(xué)期的物理授課。
撰稿：張 惠
審稿：占合義
