近年來(lái)，云龍區(qū)教育局以“一校一品”校園特色建設(shè)為抓手，讓每所學(xué)校都生長(zhǎng)出獨(dú)特的文化氣質(zhì)，促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)學(xué)校多樣化、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
  “黑色陰影的地方是月海，其他比較光亮的地方也就被稱之為月陸。與之相反，月球的背面幾乎是一座挨著一座的環(huán)形山”。

  這是徐州市青年路小學(xué)教育集團(tuán)商務(wù)城小學(xué)“嘉懿之星”大講壇上的一個(gè)縮影。自2021年11月以來(lái)，商務(wù)城小學(xué)為更好地踐行新教育“培養(yǎng)卓越口才”這一行動(dòng)，開設(shè)了“嘉懿之星”大講壇特別欄目。截至目前，已成功舉辦了15期，每次開講學(xué)校報(bào)告廳總是座無(wú)虛席。

  通過(guò)掃描學(xué)校提供的二維碼，學(xué)生就能以“線上申報(bào)+提交視頻”的方式參加主講人的選拔。演講的主題由學(xué)生自定，可以根據(jù)自己的喜好，或講一個(gè)好故事，或介紹喜歡的一本書、一個(gè)人物、一種植物，或講述好的學(xué)習(xí)方法，或分享自己的旅游經(jīng)歷等。
  學(xué)校通過(guò)微信公眾號(hào)等渠道，以網(wǎng)絡(luò)“搶票”方式向全校征集小觀眾，每一期都深受歡迎，票一出很快被搶空。為了滿足更多孩子的觀看需求，學(xué)校對(duì)每一期講座都會(huì)現(xiàn)場(chǎng)錄制視頻，定期在學(xué)校大屏幕滾動(dòng)播放，并分享到微信公眾號(hào)、校園網(wǎng)和班級(jí)群中。
  為了讓講的孩子和聽的孩子都受益，大講壇負(fù)責(zé)人趙琨對(duì)于孩子們的每一篇講稿，都會(huì)提前仔細(xì)閱讀，并提前準(zhǔn)備與場(chǎng)下互動(dòng)的問(wèn)題。“我希望每次30多分鐘的演講，能為所有學(xué)生打開一扇探索求知的窗，去喚醒閱讀的原動(dòng)力。”講壇以學(xué)生自主閱讀為載體，以學(xué)生自主研究、演講為方式，能極大開闊學(xué)生的視野，提升人文修養(yǎng)，增進(jìn)他們閱讀、分析、思辨和表達(dá)的能力，引導(dǎo)學(xué)生在享受中閱讀，在閱讀中思考。

  講座一次次地順利舉辦，孩子們的反響越來(lái)越好，也吸引了更多學(xué)生參與主講。“箏韻悠悠”“國(guó)寶熊貓”“走近沈從文”“向屠呦呦學(xué)習(xí)”超有趣的感冒真相”“我們的昆蟲朋友”“品讀蘇軾”中醫(yī)藥家李時(shí)珍”奇妙的月球之旅”……一期期“嘉懿之星”的精彩表現(xiàn)，讓表達(dá)融入校園生活，用聲音的藝術(shù)把所讀的書完美呈現(xiàn)。

  張逸馳同學(xué)是該校三(6)班的學(xué)生，他從小著迷于觀察昆蟲，在“嘉懿之星”大講壇上，他以“我們的昆蟲朋友”為主題，與大家分享了昆蟲世界。
  他首先邀請(qǐng)大家聽一場(chǎng)不同凡響的“音樂(lè)會(huì)”，為大家介紹了“鳴蟲”。接著，又借助動(dòng)畫片《黑貓警長(zhǎng)》引出了螳螂。
  “那動(dòng)畫片里的這段情節(jié)靠譜嗎?在自然界，螳螂新娘真的會(huì)吃掉新郎嗎?"一個(gè)個(gè)問(wèn)題地拋出，不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)參與互動(dòng)的積極性，也讓大家對(duì)小小昆蟲的態(tài)度產(chǎn)生了巨大的變化。

  在校長(zhǎng)孫勇眼里，孩子們就像個(gè)“萬(wàn)花筒”，不斷給大家?guī)?lái)各種新的驚喜?！巴ㄟ^(guò)這個(gè)大講壇，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很有見解?！睂O勇說(shuō)，比如張逸馳就在講座上呼吁大家拋開對(duì)昆蟲的偏見，希望大家能帶著探索的眼光去觀察這些神奇的昆蟲朋友，去發(fā)現(xiàn)這些小小昆蟲們的可愛之處、奇妙之處。

  該欄目不僅在師生中引起強(qiáng)烈反響，也獲得了很多家長(zhǎng)的好評(píng)，越來(lái)越多的孩子在家長(zhǎng)的支持下通過(guò)報(bào)名和搶票的方式爭(zhēng)當(dāng)主講人，樂(lè)當(dāng)小觀眾。現(xiàn)在“兩周一會(huì)，相約周五”，周五去聽大講壇在校園內(nèi)已蔚然成風(fēng)。