1、 努力做一個有魅力、有個性的老師。

  崔恩燕老師大學(xué)專業(yè)是音樂學(xué)音樂教育專業(yè)，從事工作之初因為學(xué)校的需要，擔任過語文教學(xué)任務(wù)，于是自學(xué)了漢語言文學(xué)專業(yè)成人自考，并取得了南京師范大學(xué)文學(xué)院本科學(xué)歷文憑，后來又因為工作需要擔任學(xué)校生物教學(xué)工作，為了能夠更好地完成教學(xué)任務(wù)，一直在工作之余不斷努力提高自己，除了勤加練習(xí)本專業(yè)的基本功，更是努力鉆研近年來的教育動態(tài)，除了借助教學(xué)參考書籍來鉆研教材，積極參加各種教學(xué)培訓(xùn)，遇到問題虛心請教有經(jīng)驗的教師，及時查閱網(wǎng)上的相關(guān)知識，力求在最短的時間內(nèi)掌握最先進的教學(xué)知識，提高自己的各項能力。功夫不負有心人，她所帶的班級在考試中都取得了讓人滿意的成績。她始終認為，教學(xué)不是簡單的教授知識，如果教師首先是一個有魅力、有個性的人，那么一定會增強對學(xué)生積極正面的影響力。她喜歡運動，可以和學(xué)生一起打球，擅長音樂教學(xué)，可以帶領(lǐng)學(xué)生一起唱唱跳跳。喜歡網(wǎng)上沖浪，經(jīng)常會將一些新鮮有趣的知識分享給學(xué)生。在參加了徐州市關(guān)于綜合實踐的培訓(xùn)后，崔老師覺得，綜合實踐活動對于提高學(xué)生的綜合能力效果非常好，于是又帶領(lǐng)學(xué)生進行綜合實踐的嘗試。她很享受在帶領(lǐng)學(xué)生進步的同時，自己也獲益匪淺，在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎，市級優(yōu)質(zhì)課中獲得三等獎。她總是說，教育工作是一趟愉快的旅程，我們一直在路上！

  2、 努力做一個勤奮踏實且生動活潑的的教學(xué)工作者。

  學(xué)校的教學(xué)工作是紛繁復(fù)雜的，每天要經(jīng)歷備課、上課、處理作業(yè)，面對各種各樣的學(xué)生，要想出色地完成教學(xué)任務(wù)，需要教師有足夠的耐心和扎實的教學(xué)功底。初中的學(xué)生隨著課業(yè)增加，學(xué)習(xí)壓力也增加了許多，留給生物等學(xué)科的學(xué)習(xí)的時間是非常寶貴的。首先要精心備課，在進入課堂之前要做大量地準備工作。當然，最重要的是要充分利用課堂四十五分鐘，努力提高課堂效率，充分利用各種教學(xué)資源，讓自己的課堂生動有趣，用活潑的語言和有趣的案例來調(diào)動課堂氣氛，盡量提高更多孩子的學(xué)習(xí)興趣。最后，在課后要分析每個班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋的情況做出合理的調(diào)整。就是因為崔恩燕老師踏實做好每一步，她所帶的班級在歷次考試中都取得了令人滿意的成績?？吹綄W(xué)生的進步，自己在教學(xué)方法和提高業(yè)務(wù)能力方面上也有所感悟和收獲，作為一個教學(xué)工作者，她由衷感到驕傲和開心。

  3、 努力做一個認真負責，細心且有耐心的班主任。

  自從擔任班主任工作以來，崔恩燕老師就立志打造一個有凝聚力、積極向上的的班級體，為此，她也付出了很多努力，在教學(xué)中，努力配個各個學(xué)科教師做好教學(xué)工作，在班級管理中，走近學(xué)生身邊，時刻關(guān)注班級中的學(xué)習(xí)和思想的動態(tài)。當代中學(xué)生處于青春期，他們處于學(xué)習(xí)的黃金時間，同時處在青春的叛逆期，需要班主任給他們許多正能量的引導(dǎo)，同時也需要班主任關(guān)注和關(guān)心他們新出現(xiàn)的的各種情緒和心理的問題。另外，還需要及時與家長溝通，共同關(guān)注孩子的每一點成長與進步。她所帶領(lǐng)的班級在學(xué)校被評為“文明班級”，在校運動會取得優(yōu)異的成績，班級的學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)運動會也取得各項優(yōu)異的成績。最開心的事情就是看到本班級的孩子燦爛的笑臉，看到他們客服一個個困難，積極向上，快樂成長。

  崔恩燕老師堅信：堅持做好每一天在平凡的工作，就會取得不平凡的成績！

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