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張克調(diào)研指導(dǎo)經(jīng)開區(qū)工業(yè)學(xué)校建設(shè)發(fā)展:堅定走好產(chǎn)教融合校企合作之路
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-07-21 09:16:00    閱讀量:19048次
[摘要]:徐州教育:7月18日,市委常委、經(jīng)開區(qū)黨工委書記張克帶領(lǐng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志深入徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)工業(yè)學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)工作。張克指出職業(yè)教育是教育工作的重要組成部分,是高技能人才培養(yǎng)

  7月18日,市委常委、經(jīng)開區(qū)黨工委書記張克帶領(lǐng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志深入徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)工業(yè)學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)工作。

  張克指出

  職業(yè)教育是教育工作的重要組成部分,是高技能人才培養(yǎng)的搖籃。經(jīng)開區(qū)工業(yè)學(xué)校作為一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,要緊緊抓住當(dāng)下職業(yè)教育發(fā)展的良好機遇,找準(zhǔn)提升職業(yè)教育水平的發(fā)力點,明確辦學(xué)方向、突出辦學(xué)特色,堅持走好產(chǎn)教融合、校企合作之路,為推進(jìn)經(jīng)開區(qū)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)職業(yè)技能人才。

  調(diào)研中,張克實地察看了學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生餐廳、校園環(huán)境等,認(rèn)真聽取了學(xué)校負(fù)責(zé)人相關(guān)情況介紹,詳細(xì)了解學(xué)校辦學(xué)模式、專業(yè)設(shè)置、師資水平、辦學(xué)質(zhì)量、就業(yè)前景等,對學(xué)校堅持“聚焦服務(wù)、促進(jìn)融合”的辦學(xué)思路,與區(qū)內(nèi)徐工集團(tuán)、景安重工等公司開展校企合作,通過開設(shè)冠名班、工學(xué)交替、現(xiàn)代學(xué)徒等形式深化產(chǎn)教融合,培養(yǎng)企業(yè)需要的畢業(yè)生等做法給與肯定。

  徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)工業(yè)學(xué)校始建于1985年7月,校園面積226.3畝(不含李莊校區(qū)),建筑面積5.14萬平方米,學(xué)校開設(shè)有機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)等12個專業(yè),共有教職工237人,學(xué)?,F(xiàn)有在籍生3115人。

  學(xué)校不斷拓寬學(xué)生成才路徑,與江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校開展聯(lián)合辦學(xué),學(xué)生畢業(yè)后可直升高校進(jìn)行深造。學(xué)校融職業(yè)教育、技能鑒定、短期培訓(xùn)為一體,是徐州市區(qū)較大的技術(shù)技能型實用人才培訓(xùn)基地之一,先后被授予 “江蘇省教學(xué)管理先進(jìn)單位”“江蘇省合格職教中心”“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”等30余項榮譽稱號。
  張克在調(diào)研時強調(diào)
  要加快推進(jìn)學(xué)校改擴建工程建設(shè),加速提質(zhì)擴容步伐。
  工業(yè)學(xué)校改擴建工程作為經(jīng)開區(qū)2023為民辦實事項目,整體規(guī)劃要創(chuàng)新思維、放眼長遠(yuǎn),科學(xué)論證、優(yōu)化方案,通過提質(zhì)擴容不斷完善教育資源供給,加快推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。力爭2024年年底完成一期工程,2025年年底完成二期工程。
  要積極申報高職辦學(xué)單位,提高學(xué)生本地就業(yè)率。
  認(rèn)真對照省五年制高職辦學(xué)單位的準(zhǔn)入條件,通過改擴建滿足校園占地和建筑面積等基礎(chǔ)建設(shè)條件的同時,采取教師招聘、人才引進(jìn)、技能培訓(xùn)等方式,實現(xiàn)師資條件達(dá)標(biāo)和學(xué)生學(xué)歷提升。
  要進(jìn)一步深化校企合作, 探索雙元制辦學(xué)。
  充分發(fā)揮學(xué)校地處國家級開發(fā)區(qū)的優(yōu)勢,積極與區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)企業(yè)深度開展校企合作,引進(jìn)德國雙元制人才培養(yǎng)模式,全面提高學(xué)生的技能水平,培育一批大國工匠、能工巧匠,實現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)既拿畢業(yè)證,又拿技能證,更好地服務(wù)本地用工需求和企業(yè)發(fā)展。 
來源:金龍湖發(fā)布
審核:李智梅
發(fā)布:劉武章
編輯:張一一

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