風好正是揚帆時，奮楫逐浪天地寬。7月24日，江蘇省優(yōu)秀班主任集中研訓(xùn)和句容市班主任名師工作室第二次活動在句容開班。100多名年輕班主任再次相聚在茅山腳下，共探育人方略，共享實踐智慧。句容市教育局副局長徐燕、《江蘇教育》編輯部副主編朱從衛(wèi)等出席開班儀式并致辭。
開班儀式后，全國勞動模范、全國教書育人楷模、“連續(xù)任職時間最長的班主任”上海大世界基尼斯紀錄保持者李庾南以“‘自育·互惠·立范’：‘班級育人’60年行與思”為主題開展講座。李老師結(jié)合自己六十多年教書育人的經(jīng)歷，將自己的帶班經(jīng)驗和育人故事娓娓道來，她著重闡述了自己育人主張發(fā)展的四個階段：以嚴格管理促進學生發(fā)展，“自學、自理、自治、自律”，發(fā)展學力、培養(yǎng)全面發(fā)展的“人”，“自育·互惠·立范”，引發(fā)了現(xiàn)場學員的共鳴與反思。講座結(jié)束后，學員們紛紛來到講臺前與李老師合影留念，一張張合影不僅記錄了學員與李老師的珍貴時刻，更凝聚了他們對教育事業(yè)的共同追求。
海安市實驗小學教師姚國艷、南京市江寧區(qū)麒麟初級中學教師張丹鳳、昆山市柏廬高級中學教師張興立分別以“筑三‘明’之基，染生命亮色”“擔當集體責任 彰顯青春本色”“溫潤育人：培育‘心懷家國’的知行青年”為題分享了自己的育人理念。
南京市教育科學研究所科研員祁海燕以“教育研究與教師發(fā)展（班主任篇）”為主題與現(xiàn)場學員進行交流。祁海燕用生動的語言和豐富的案例帶領(lǐng)學員共同探討班主任應(yīng)如何提煉總結(jié)自身的教育理念，在交流中她指出，班主任應(yīng)該有自己的育人理念、育人路徑和育人方法。青年班主任要能給自己的育人理念一個清晰的界定，應(yīng)做到“聚焦”，成為一名研究型教師；應(yīng)回到學生本位，關(guān)注“每一個”學生。
在接下來的研訓(xùn)安排中，專家學者、一線優(yōu)秀班主任還將和學員一起，就“班主任的專業(yè)成長”“班會的設(shè)計與實施”“主題班會案例分享”“主題班會示范與交流”等主題進行研討交流。著名教育專家成尚榮先生還將以“構(gòu)建‘我的’兒童學”為主題進行專題講座。
