“悅讀致遠(yuǎn)，書香修身”。因?yàn)樽x書，我們的格局更加開闊，思維更加敏捷；因?yàn)樽x書，我們的眼界更大，人際關(guān)系更和諧；因?yàn)樽x書，我們的生活更充實(shí)，價值更明晰。悅讀陶冶才情，使我們豁達(dá)超越舒坦。它讓我們盡情享受文字的魅力，擁有豐富內(nèi)心的世界。為此，學(xué)校開展了暑期教師閱讀活動，在孫飛校長的帶領(lǐng)下，暑期讀書第二組的老師們共沐書香。
  一、閱讀書目及簡介
  閱讀書目:《中國教育的百年記憶》(翟博)
  內(nèi)容簡介：新聞是對現(xiàn)實(shí)的報道，也是對歷史的記錄，更是留給未來的歷史記憶。本書收錄作者采訪撰寫的重大教育報告、報道，全面展現(xiàn)了我國義務(wù)教育、高等教育發(fā)展的百年歷程，可以使我們更清晰地了解我國教育發(fā)展的歷史，亦可以向世界展示中國教育改革和發(fā)展的故事和經(jīng)驗(yàn)，是一份重要的中國教育歷史記憶。

  二、分享閱讀，暢談感悟

  讀書是一場創(chuàng)造人生奇跡的美妙旅程。通過讀書，我們可以悅讀致遠(yuǎn)，修得心的寧靜與協(xié)調(diào)，更好地面對生活與未來。讀書可以拓寬教師的知識視野，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)個人素養(yǎng)，輔助教師自我提升。因此，教師應(yīng)該積極培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，不斷地閱讀并與他人交流分享，不斷豐富自己的知識儲備和心智成長，為成為優(yōu)秀的教育者不斷努力！

  “沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地”。要做教育者，首先要做“讀書人”——始于讀，發(fā)于思，成于行，成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范。