七月盛夏,抵不住教師們的奮進(jìn)步伐;驕陽似火,擋不住幼教人的學(xué)習(xí)熱情。為更好地提高教師專業(yè)能力,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,7月25日下午,實幼教育集團(tuán)全體教師再次相聚在培訓(xùn)現(xiàn)場,聆聽左兆軍教授、楊勇教授兩位專家?guī)淼木蕡蟾?,活動由珠江路園陳林園長主持。
專家簡介
左兆軍
江蘇省家庭教育委員會特聘專家
講座伊始,左教授與老師們進(jìn)行了有關(guān)專注力的游戲互動,現(xiàn)場氣氛熱烈。
結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn),左教授以多種趣味游戲為例,與教師分享專注力、記憶力、空間知覺能力、自控力和想象力的關(guān)系以及相關(guān)的訓(xùn)練方法,讓老師們感受專注力訓(xùn)練的樂趣。
中國美術(shù)家協(xié)會會員
色彩大師野村順一說過:“在人的所有感覺中,視覺在人的感官中比例占了80%以上。”
在楊教授引領(lǐng)下,通過分析色彩力的影響,以及色彩與幼兒園的關(guān)系兩個方面,幫助教師提升美的層次和高度。同時,結(jié)合幼兒不同用色的特點(diǎn)進(jìn)行性格分析,在孩子們的世界里,雖然對色彩的選擇是無意識的,但這正是他們對內(nèi)心秘密的暗示,是深層個性的外露。
每個幼兒心里都有一顆美的種子。色彩是孩子的另一種語言,也是幼兒表達(dá)自己對周圍世界認(rèn)知和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。成人應(yīng)對幼兒獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重。