7月22日，徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)2023年中小學(xué)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)綜合能力與素質(zhì)提升高級(jí)研修班在鎮(zhèn)江開(kāi)班。經(jīng)開(kāi)區(qū)60余位教師開(kāi)啟了為期5天的研修之旅。

  激情開(kāi)班，鼓帆起航
  徐州市教育局教師工作處處長(zhǎng)李進(jìn)強(qiáng)，徐州經(jīng)開(kāi)區(qū)教體局副局長(zhǎng)牛樹(shù)超，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)、華年教育負(fù)責(zé)人戎年中校長(zhǎng)等出席了開(kāi)班儀式。

  李進(jìn)強(qiáng)處長(zhǎng)為參訓(xùn)教師帶來(lái)了《懷人文精神，攀精業(yè)高峰》師德師風(fēng)專題講座。講座援引豐富的圖片、事例、文件等對(duì)新時(shí)代師德師風(fēng)作出了全面深刻的闡述，同時(shí)也對(duì)教師們提出了明確的行為指導(dǎo)和職業(yè)要求。

  征程萬(wàn)里風(fēng)正勁，重任千鈞帆已揚(yáng)。全體參訓(xùn)教師凝神細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真做筆記，不時(shí)拍照記錄，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
  “傳經(jīng)送寶”， 精彩不斷

  精準(zhǔn)培訓(xùn)賦動(dòng)能，“研”無(wú)止境啟新程。新課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化有何特點(diǎn)？如何點(diǎn)燃師生興趣點(diǎn)，更好地進(jìn)行校本研修？

  教育部華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師吳剛平教授，江蘇教育行政干部培訓(xùn)中心副主任、江蘇省教科院教師發(fā)展研究所所長(zhǎng)徐伯鈞教授等學(xué)者高屋建瓴，傾囊相授，為參訓(xùn)教師們解疑釋惑，增加了參訓(xùn)教師們的學(xué)理儲(chǔ)備。

  拓思路、深改革、落實(shí)處。南通市紫瑯第一小學(xué)校長(zhǎng)柳小梅、海安市海陵中學(xué)（南校區(qū)）執(zhí)行校長(zhǎng)戴世芳分別聚焦“雙減”背景下“課程—課堂—評(píng)價(jià)”一體化辦學(xué)改革以及教研組備課組建設(shè)與管理等進(jìn)行了精彩的經(jīng)驗(yàn)分享與引導(dǎo)，使教師們?nèi)鐡茉旗F、豁然開(kāi)朗。

  實(shí)地考察，收獲“真經(jīng)”

  它山之石，可以攻玉。經(jīng)開(kāi)區(qū)參訓(xùn)教師們來(lái)到了丹陽(yáng)市云陽(yáng)學(xué)校。學(xué)校以青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)中心推進(jìn)家校社協(xié)同育人以及推進(jìn)全員導(dǎo)師制、體教融合等辦學(xué)特色，構(gòu)建“常規(guī)+多元”的師生關(guān)系，“班主任+導(dǎo)師”的家校溝通新模式等令經(jīng)開(kāi)區(qū)教師們受到很大啟發(fā)。

  互學(xué)互鑒，共促發(fā)展。在交流研討會(huì)上，“落實(shí)研訓(xùn)”“科學(xué)管理”“合理評(píng)價(jià)”等教研熱詞引發(fā)大家極大的熱情。經(jīng)開(kāi)區(qū)教師們就“向分層作業(yè)以及教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程要質(zhì)量”、課后服務(wù)、集體備課及學(xué)科建設(shè)等問(wèn)題與云陽(yáng)學(xué)校校長(zhǎng)、教師們開(kāi)展深度探討。

  學(xué)習(xí)之路，花香滿徑。經(jīng)開(kāi)區(qū)教研骨干們?cè)谘行拗惺斋@，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，且行且思，且思且行。培訓(xùn)研修激發(fā)了教師們深耕杏壇的教育初心，鼓勵(lì)大家同心互助、潛心前行，當(dāng)好團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭雁，共譜教育新篇章。