為讓學(xué)校所有中層管理者,清晰定位、明晰職責(zé)、理順?biāo)悸贰⑻嵘芰?,學(xué)校在暑假為他們布置了讀書的任務(wù),研讀的書目為《在學(xué)校,我們怎樣做中層》,意在讓中層管理者在研讀中,有思、有感、有收獲、有提升。
帶著滿滿的讀書感受,13日下午嘉登的中層管理者們,進行了精彩的分享,其中外語特色中心丁楠老師將書中對優(yōu)秀中層的要求,遷移到自己的工作中,給專業(yè)成長提供了新的方向和路徑;小學(xué)部沈步芳老師則通過對部分篇章的精讀精研,分享了自己的收獲,提出了自己的建議;初中部邢仁富老師圍繞執(zhí)行力在工作中的重要性,進行了真誠的分享。
結(jié)束了讀書分享,服務(wù)部、小學(xué)部、初中部又分別派出代表,結(jié)合新學(xué)期的工作思路、工作清單,進行了詳實的介紹和交流,其中服務(wù)部王楚妍老師圍繞新學(xué)年的招生工作,明確了重難點,給出了提升方案;小學(xué)部魏威老師結(jié)合德育的總體思路,列出了新學(xué)年的工作清單;初中部蔡小磊老師結(jié)合教務(wù)工作的特點,將工作思路、任務(wù)清單、個人感悟等與大家進行深入分享。
2. 專家點評,校長引路
圍繞幾位代表的交流和分享,學(xué)校責(zé)任督學(xué)圍繞學(xué)校中層干部的個人成長,進行了中肯的點評,他說中層干部是學(xué)校發(fā)展的中堅,是家校溝通的橋梁,因此我們要學(xué)會在執(zhí)行中創(chuàng)新、在聯(lián)絡(luò)中聚力、在行進中支撐,只有這樣,才能完成個人的成長蛻變,才能在學(xué)校的發(fā)展中舉足輕重。
分享會的最后,執(zhí)行總校長陸軍以《在學(xué)校,我們怎么做管理者》為題,結(jié)合自己的讀書心得和工作經(jīng)驗,從全局思維力、戰(zhàn)略執(zhí)行力、團隊組織力、關(guān)系構(gòu)建力四個維度,為嘉登的中層們介紹了提升管理能力的方法和路徑。
3. 探訪名校,向美而生
14日上午,"嘉登論壇"的組織者帶領(lǐng)中層們走進上海閔行區(qū)諾德安達雙語學(xué)校。在這所理念先進、成績斐然的名校里,嘉登實驗學(xué)校的中層們,通過課程設(shè)置、育人理念、學(xué)校管理、特色活動等方面,感受了名校的魅力,領(lǐng)略了名校的風(fēng)采。
為了不虛此行,很多老師邊走邊問、邊看邊拍,在對比中尋找差距,在借鑒中彌補不足。
中層干部是學(xué)校的中堅,因此提升中層的管理力,既有助于頂層設(shè)計的落地,也有助于引領(lǐng)普通教師的成長,于是“嘉登論壇”以中層培訓(xùn)為開篇,拉開嘉登戰(zhàn)隊分享、吸收、精進的“內(nèi)卷”大幕。躬耕不輟,知行相濟,兩天的中層干部培訓(xùn)雖然已經(jīng)畫上句點,但是“嘉登論壇”的精彩卻將持續(xù)綻放……