為認(rèn)真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神，加快推進(jìn)我區(qū)幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)，提升學(xué)前教育內(nèi)涵質(zhì)量，提高教師對(duì)兒童行為的觀(guān)察與分析能力、課程評(píng)價(jià)能力，促進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展.2023年8月19日銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園參加了2023年銅山區(qū)暑期幼兒園教師培訓(xùn)活動(dòng)。
朱瑤老師通過(guò)“三全”常態(tài)化模式論證課程評(píng)價(jià)無(wú)處不在，即全時(shí)段全系統(tǒng)全方位。介紹了在開(kāi)展評(píng)價(jià)利用調(diào)查式、互評(píng)式等評(píng)價(jià)方法，注重“情感態(tài)度是基調(diào)、溫暖互動(dòng)是手段、積極反饋是保障。
培訓(xùn)通過(guò)解讀、培訓(xùn)、實(shí)踐等多種形式深入領(lǐng)會(huì)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的重要意義、內(nèi)容要求和指標(biāo)體系，明晰課程實(shí)施過(guò)程評(píng)估、自我評(píng)估、觀(guān)察、傾聽(tīng)記錄等工作思路和實(shí)施路徑，提高我園教師課程評(píng)價(jià)能力，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。
一上午的學(xué)習(xí)我園教師們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，紛紛對(duì)本次學(xué)習(xí)進(jìn)行及時(shí)的回顧、反思、研討、分享。
本次的學(xué)習(xí)既有理論的高度，又有實(shí)踐的案例。最后宋園長(zhǎng)總結(jié)到：“通過(guò)學(xué)習(xí)也希望大家對(duì)幼兒園課程評(píng)價(jià)有進(jìn)一步了解，能直正的做智慧老師，通過(guò)評(píng)價(jià)來(lái)助推課程有效實(shí)施，發(fā)現(xiàn)理解支持兒童的發(fā)展?！?
撐一根竹篙，向青草更青處漫溯。堅(jiān)持、輸入、內(nèi)化、輸出，成就更好的自己。暑期研修僅僅是成長(zhǎng)路上的一個(gè)“小站”，我園教師們將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，且實(shí)踐且思考，把所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到接下來(lái)的工作中，以飽滿(mǎn)的熱情推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展，讓每個(gè)幼兒在我園都可以快樂(lè)長(zhǎng)大。
