校園的天空，充滿著期待的氣息，期待著一張張可愛(ài)的笑臉與光榮相遇。在這溫馨而又特別的日子，光榮巷小學(xué)又要迎來(lái)可愛(ài)的一年級(jí)新生啦！作為一年級(jí)的小可愛(ài)，你們肯定對(duì)即將開(kāi)始的小學(xué)生活滿懷憧憬，對(duì)未來(lái)充滿期待，高興之余，請(qǐng)仔細(xì)閱讀學(xué)校精心為你們?cè)O(shè)計(jì)的開(kāi)學(xué)大禮包，做好充分的入學(xué)準(zhǔn)備呀。雛鷹展翅，鴻鵠高飛，就讓我們從這里開(kāi)始邁出逐夢(mèng)遠(yuǎn)航的步伐！

  入學(xué)的心理適應(yīng)，你準(zhǔn)備好了嗎？
  良好的入學(xué)心理準(zhǔn)備，能幫助孩子正確認(rèn)識(shí)進(jìn)入小學(xué)這件事，形成樂(lè)觀的態(tài)度、積極的情緒、穩(wěn)定的行為，為較快融入小學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此期間，家長(zhǎng)可以幫助孩子從以下幾個(gè)方面做好這段時(shí)間的心理調(diào)適，更好的適應(yīng)小學(xué)的生活。
  一、建立積極的入學(xué)期待，保持愉悅感
  對(duì)小學(xué)生活充滿向往，有上小學(xué)的愿望，是孩子們開(kāi)啟小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情感動(dòng)力，也是重要的入學(xué)心理準(zhǔn)備。
  觀察孩子對(duì)小學(xué)生活的興趣點(diǎn)，激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望，和孩子分享小學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，告訴孩子在小學(xué)可以學(xué)到很多有趣的知識(shí)和本領(lǐng)，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和期待，讓孩子從中感受成為小學(xué)生的自豪感，激發(fā)他們想成為小學(xué)生的愿望，保持愉悅感。
  二、關(guān)注孩子的情緒，傾聽(tīng)孩子的想法
  保持良好的情緒狀態(tài)，具備一定的情緒調(diào)控能力，有助于孩子們積極適應(yīng)小學(xué)新的環(huán)境和人際關(guān)系。
  家長(zhǎng)們要保持良好的情緒狀態(tài)，感染和影響孩子，以欣賞、接納的態(tài)度對(duì)待孩子，對(duì)其合理需求給予及時(shí)、有效的回應(yīng)。多說(shuō)鼓勵(lì)的話“你真的越來(lái)越像小學(xué)生了”“你真的長(zhǎng)大了”....這些語(yǔ)言可以讓孩子們對(duì)小學(xué)生活充滿向往，培養(yǎng)孩子積極向上的生活態(tài)度。
  三、積極參加戶外運(yùn)動(dòng)，保持身心健康
  喜歡運(yùn)動(dòng)，初步養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣有利于孩子增強(qiáng)體質(zhì)，保持充沛精力和良好情緒，緩解入學(xué)焦慮，促進(jìn)身心健康。

  鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持鍛煉，可選擇自己喜歡的活動(dòng)，保證充足的戶外游戲和體育活動(dòng)時(shí)間。在日常生活中，也可以鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)正確、熟練地扣扣子、系鞋帶、使用筷子；利用畫筆、小型積塑、卡紙等，讓孩子進(jìn)行畫、折、撕、粘、拼等活動(dòng)，鍛煉精細(xì)動(dòng)作，為小學(xué)生活做好保障。

  建立良好家校關(guān)系
  家庭與學(xué)校是教育過(guò)程中的兩種主要的教育力量，也是青少年成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)境。它們仿佛橋梁的兩端，連接著孩子的成長(zhǎng)。良好的家校關(guān)系，無(wú)疑在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要角色。
  良好家校關(guān)系的建立需要做到：保持最初的信任、包容的心態(tài)、有效的溝通、緊密的家校合作。
  良好家校關(guān)系的最終受益者是學(xué)生。家長(zhǎng)和老師都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要他人，是一個(gè)戰(zhàn)壕中的戰(zhàn)友。雙方只有互相配合、相互支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作、一致行動(dòng)，建立合作、共享、共育、共贏的家校合作體系，才能共同營(yíng)造和諧的校園氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，助力孩子健康成長(zhǎng)。
  入學(xué)準(zhǔn)備小清單
  馬上要上小學(xué)了，家長(zhǎng)們打算為孩子們準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)生活物品，提前調(diào)整進(jìn)入上學(xué)狀態(tài)，對(duì)于這些都有哪些具體要求呢？這份清單大家可以參考。
  1、書包：建議選擇大小適宜、材料輕薄、肩帶較寬、內(nèi)有隔層、外側(cè)有側(cè)兜能放水杯的雙肩書包。（建議書包不掛配飾，可縫上姓名貼。）
  不建議使用拉桿書包，放學(xué)路隊(duì)中易發(fā)生磕碰，不利安全。
  2、課本包書皮：建議準(zhǔn)備若干透明、無(wú)色、無(wú)味的包書皮，便于學(xué)生對(duì)書籍的保護(hù)。
  3、文具袋：建議選擇功能簡(jiǎn)單、樸素實(shí)用、能裝下直尺、大小適中的筆袋。不建議選擇功能復(fù)雜、樣式花哨的金屬鉛筆盒，以免發(fā)出聲響，影響孩子聽(tīng)講。
  4、鉛筆：建議提前削好的五至八支鉛筆，套上鉛筆帽，可在筆桿頂部貼上姓名貼（不使用自動(dòng)鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀、卷筆刀和尖頭剪刀請(qǐng)勿帶入學(xué)校）。
  5、橡皮：建議準(zhǔn)備簡(jiǎn)潔、不花哨的白色無(wú)味繪圖橡皮（不建議購(gòu)買電動(dòng)橡皮）。
  6、尺子：建議準(zhǔn)備簡(jiǎn)潔、不花哨的透明尺子 。
  7、姓名貼：建議準(zhǔn)備一定數(shù)量的姓名貼，以便貼在鉛筆、書本、水杯和雨傘等處。
  8、文件袋：建議準(zhǔn)備學(xué)科分類拉鏈?zhǔn)轿募?—5個(gè)，備注科目，便于對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及其它學(xué)科的書本及學(xué)習(xí)資料的收納整理。
  生活用品篇
  1、水壺：建議準(zhǔn)備大小適中、易打開(kāi)、不漏水、可以裝溫水的水壺。不帶飲料或容易變質(zhì)的奶制品進(jìn)學(xué)校。為了孩子們的安全，避免使用玻璃水壺。
  2、濕、紙巾：建議準(zhǔn)備兩小包干、濕紙巾，方便孩子們午餐后擦拭課桌、上洗手間等，用完再補(bǔ)。
  注重個(gè)人衛(wèi)生 調(diào)整好作息時(shí)間
  1、早睡早起，建議每天晚上9點(diǎn)前入睡，保證每天10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，遵守作息常規(guī)。
  2、學(xué)習(xí)、生活用品放置要有順序，固定好位置，用完后及時(shí)放回原處。
  3、關(guān)注個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤換衣服，天熱勤洗澡，開(kāi)學(xué)前修剪頭發(fā)。
  4、學(xué)會(huì)自己系鞋帶，在家也可以幫著爸爸媽媽們做些力所能及的家務(wù)事。學(xué)會(huì)自己收拾書包、擺放書本、整理文具盒。
  5、注重體育鍛煉，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。
  6、減少使用電子設(shè)備，保護(hù)眼睛。按時(shí)食用三餐，不暴飲，不挑食。
  溫馨提示：不帶零食、飲料、玩具、電話手表、錢、飾品掛件等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品到校。
  家長(zhǎng)在為孩子選擇用品時(shí)應(yīng)以簡(jiǎn)樸、耐用和安全的標(biāo)準(zhǔn)為首，切忌選擇物品花哨和追求時(shí)髦。挑選和整理物品時(shí)可以讓孩子參與進(jìn)來(lái)，不僅能培養(yǎng)孩子管理好個(gè)人物品的好習(xí)慣，還能快速幫助他們建立上小學(xué)的意識(shí)，讓孩子更快適應(yīng)小學(xué)校園生活。
  今天的準(zhǔn)備是為了明天的美好，希望我們用心，用情陪伴孩子們邁好人生的第一步。最后，祝愿孩子們?cè)诠鈽s巷小學(xué)這片孕育英才的沃土上，描繪出屬于自己的人生底色，擁有最佳的人生開(kāi)端。光榮巷小學(xué)真誠(chéng)的歡迎每一個(gè)陽(yáng)光，自信，向上的你，一起去迎接未來(lái)的曙光！