8月16日—18日，由徐州市教育局新教育辦公室指導(dǎo)，徐州市陶行知研究會(huì)和徐州市家校共育教育協(xié)會(huì)共同主辦的全市第二批家校共育宣講師培訓(xùn)圓滿結(jié)束。市教育局副局長(zhǎng)劉桂云等領(lǐng)導(dǎo)和來自各縣（市）區(qū)的100余名種子教師共同參加培訓(xùn)。徐州市家校共育教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)，徐州市陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)宗保平主持開班儀式。
本次培訓(xùn)深入貫徹落實(shí)教育部等十三部門《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》精神，踐行陶行知先生教育思想，深入推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，打造區(qū)域教育品牌特色，提升全市家庭教育水平，構(gòu)建“家校社”協(xié)同育人格局，培育德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。
在開班儀式上，劉桂云在講話中以《踐行協(xié)同育人新理念，打造幸福教育新樣態(tài)》為主題，通過圖文并茂的形式全面呈現(xiàn)全市教育系統(tǒng)推進(jìn)家庭教育取得的顯著成效。同時(shí)對(duì)標(biāo)上級(jí)要求和先進(jìn)地區(qū)成績(jī)，分析存在問題，指出解決問題的具體辦法和路徑。
宗保平以《家校共育解讀及教師勝任力》為題進(jìn)行授課。闡述了家校共育的概念、內(nèi)涵和意義，解讀新時(shí)代優(yōu)秀教師成長(zhǎng)路徑。分別從家校共育的價(jià)值觀、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等為教師開展家校共育工作提供有效支持。
徐州市家校共育教育協(xié)會(huì)法人代表、中國礦業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授楊彤博士從“溝通的重要性、溝通的概念、溝通的形式、溝通的技能”等方面進(jìn)行授課。
21世紀(jì)教育研究院常務(wù)學(xué)術(shù)委員、中國陶行知研究會(huì)農(nóng)村教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)湯勇以《家校共育下教師怎樣成長(zhǎng)》為題，進(jìn)行授課。
徐州市陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)左兆軍在授課中從兒童專注力切入，結(jié)合幽默的語言、生動(dòng)的案例進(jìn)行分享，引導(dǎo)參訓(xùn)教師思考和提升。
徐州市大馬路小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，江蘇省特級(jí)教師任焱結(jié)合大馬路教育集團(tuán)開展家校共育工作經(jīng)驗(yàn)，分別從“創(chuàng)新雙向溝通途徑，全面掌握學(xué)生情況”“加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提升家校共育能力”“用好社會(huì)育人資源，拓展校外育人空間”等方面進(jìn)行分享。
徐州市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)高青在授課中，通過提出引人深思的問題，啟發(fā)參訓(xùn)教師思考，通過分析科學(xué)依據(jù)、引用真實(shí)數(shù)據(jù)，引導(dǎo)大家自主選擇適合的教育方法。
在研討交流時(shí)，參訓(xùn)教師代表分別表示，本次培訓(xùn)理論結(jié)合實(shí)踐，講解國家政策、學(xué)校教育、家庭教育等內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)和專家的授課高屋建瓴、深入淺出、案例鮮活、故事生動(dòng)。下一步，要堅(jiān)持學(xué)以致用，推動(dòng)教育實(shí)踐，引領(lǐng)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)共同過上一種幸福完整的教育生活，助力徐州的教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
在結(jié)業(yè)儀式上，徐州市教育局教師工作處處長(zhǎng)李進(jìn)強(qiáng)對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)，分析了當(dāng)前家校共育的新形勢(shì)、新內(nèi)容、新特點(diǎn)，為教師如何在家校共育中發(fā)揮主導(dǎo)作用提出意見和要求。
