歲月失語(yǔ)，為石能言;薪火相傳，方能永存。歷史因銘記而不衰，文明因傳承而不滅。為了樹(shù)立榜樣，鼓舞斗志，銅北中學(xué)特意邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表為高一新生做勵(lì)志報(bào)告。

  他們是銅北中學(xué)2023屆考入南京工程學(xué)院的郝秀昂同學(xué)、考入南昌航空大學(xué)的汪建甫同學(xué)、考入江蘇警官學(xué)院的師浩天、考入南京曉莊學(xué)院的鄭飛翔同學(xué)，以及考入吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)的趙冉同學(xué)。

  報(bào)告會(huì)開(kāi)始，銅北中學(xué)高一年級(jí)的全體師生伴著旋律唱起國(guó)歌。鏗鏘有力的歌聲在禮堂里回蕩，震撼人心，承載著民族苦難與奮進(jìn)精神的國(guó)歌令師生們心情澎湃。

  銅北中學(xué)2023屆畢業(yè)生已經(jīng)翻開(kāi)了新的人生新篇章，而他們對(duì)各位即將開(kāi)啟高中生活篇章的同學(xué)們又有怎樣的期待和囑托呢？

  有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，師浩天同學(xué)從目標(biāo)的樹(shù)立、少年情感等方面分享了個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)?！跋仁菍W(xué)習(xí)方面 ，我認(rèn)為確立目標(biāo)必不可少。小目標(biāo)可以是你的成績(jī)與排名在下一次考試中的位置，可以在內(nèi)心中選出一位同學(xué)作為你的趕超對(duì)象。大的目標(biāo)呢，一旦你真真正正確立了你的理想大學(xué)，學(xué)習(xí)上便會(huì)有了推你進(jìn)步的動(dòng)力?！?br />   “在情感方面，高中學(xué)生難免對(duì)男女朋友有了那抹一絲期待，這是不可避免的，不要想著去回避，要學(xué)會(huì)解決。陷得越深，對(duì)你的學(xué)習(xí)影響越大。我認(rèn)為高中時(shí)期的主旋律應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)，男女雙方一起努力進(jìn)步，而不是互相耽誤，喜歡可以埋在心里，高考過(guò)后或許會(huì)綻放出更加絢爛的花。”

  師浩天同學(xué)在分享的最后寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹們：“三年很短，春風(fēng)拂面一時(shí)而過(guò)，卻又讓懵懂的少年少了一些浮躁輕狂，多了一些詩(shī)和遠(yuǎn)方。廣闊天地我們大有作為！”

  郝秀昂同學(xué)從自我認(rèn)知、心理狀態(tài)和自我反省等角度向同學(xué)們介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
  “美國(guó)林肯總統(tǒng)說(shuō)：我走的很慢，但我從不后退。希望同學(xué)們永遠(yuǎn)保有整裝出發(fā)和從頭再來(lái)的勇氣，向前走，向前走?！?br />   第一點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉課本，保證課堂質(zhì)量。于我而言課堂是最重要的學(xué)習(xí)時(shí)間，緊跟老師的節(jié)奏可以保證學(xué)習(xí)的專(zhuān)注度，同時(shí)要?jiǎng)幽X子思考，邊上備好便簽紙，及時(shí)記錄問(wèn)題和任務(wù)，有不懂的可以當(dāng)場(chǎng)舉手提出。
  第二，對(duì)自己的學(xué)習(xí)要有清晰的認(rèn)知。一方面要找到自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，專(zhuān)注于自己，不要盲目跟著別人走。計(jì)劃要具體化，分為短期和長(zhǎng)期，一定要記得要事第一，落實(shí)到實(shí)處，日清日新，及時(shí)檢查調(diào)整，并記錄下反思。另一方面要關(guān)注自己的身體狀態(tài)，在狀態(tài)差時(shí)硬撐著學(xué)下去往往是做無(wú)用功。對(duì)自己身體狀態(tài)的掌控可以幫助你找到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，大大提高學(xué)習(xí)效率，因此保證充足的睡眠和運(yùn)動(dòng)也是很重要的。
  第三，遠(yuǎn)離誘惑，保持清醒，警惕會(huì)讓你情緒波動(dòng)很大的事物。對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)也要理智對(duì)待，可以將它作為拓寬視野了解世界的工具，也可以利用它幫助你學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)上有很多學(xué)習(xí)資源比如一些網(wǎng)課和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享等，好好利用也能助你一臂之力。
  第四，注重過(guò)程大于結(jié)果，或者說(shuō)注重這個(gè)結(jié)果之后更長(zhǎng)遠(yuǎn)的要面對(duì)的事?？荚嚱Y(jié)束后更應(yīng)該做的事是對(duì)試卷乃至前段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié)和反思，這比暫時(shí)虛假性的懊惱追悔有價(jià)值的多。我的老師曾經(jīng)和我們說(shuō)：高考成功是給自己最好的成人禮。青春是很美的，高中三年正值人生的花季，把握它，運(yùn)用它，希望同學(xué)們都能做出無(wú)悔的選擇。

  最后，郝秀昂同學(xué)分享了《功夫熊貓》當(dāng)中烏龜大師的話(huà)：“你患得患失，太在意從前又擔(dān)心將來(lái)。有句話(huà)說(shuō)得好，昨天是一段歷史，明天是個(gè)謎團(tuán)，而今天是天賜的”禮物，像珍惜禮物那樣珍惜今天！”

  汪建甫同學(xué)則以各個(gè)學(xué)科的新高考課標(biāo)要求為切入點(diǎn)，向各位同學(xué)介紹了具體可操作的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)弟學(xué)妹們提供了可靠的路徑借鑒。

  “同學(xué)們，你們正處于青春，正是奮斗最好的時(shí)機(jī)，你們應(yīng)當(dāng)有李白長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有是，直掛云帆濟(jì)滄海的豪情壯志，‘騏驥一躍，不能十步；弩馬十駕，功在不舍?！３帜托模纫小螒{風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船’的從容自信，又要有‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’的堅(jiān)韌意志，還要有‘千里之行，始于足下’的踏實(shí)穩(wěn)健。希望你們能夠在新的學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，超越自我。乾坤未定，你我皆是黑馬！愿大家以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，未來(lái)可期?！?

  鄭飛翔同學(xué)主要從文科積累與背誦的角度，“在高中有一篇課文中說(shuō)‘千里之行，始于足下，九層之臺(tái)，起于累土’積累對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要。所有的成功都不是一蹴而就的，而在于每一個(gè)積累。三年，聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，但我感覺(jué)仿佛就在昨日。聽(tīng)起來(lái)很短，卻是一千多個(gè)日夜。那么如何積累呢？首先我們要搞清楚，積累什么。打個(gè)比方，語(yǔ)文就是積累作文素材和名人名言，考場(chǎng)寫(xiě)作文的時(shí)間也就一個(gè)小時(shí)左右，我現(xiàn)編出來(lái)一份辭藻華麗的作文幾乎是不可能，這就要看你平時(shí)的積累，巧婦難為無(wú)米之炊就是這個(gè)道理，肚子里終歸要有一些墨水的。

  最后鄭飛翔把孔子的話(huà)送給學(xué)弟學(xué)妹們：“‘歲寒然后知松柏之后凋也’這句話(huà)的意思是每年天氣最冷的時(shí)候，就知道其他植物多都凋零，只有松柏挺拔、不落。等高考結(jié)束，愿大家仍是挺拔的松柏，不會(huì)被風(fēng)雪阻塞！”

  趙冉同學(xué)則從間接動(dòng)力入手，結(jié)合自身的求學(xué)經(jīng)歷，講述了學(xué)習(xí)精力的分配方法，更重要的是要在跟著老師節(jié)奏學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，找到自己最適合的節(jié)奏。
  “實(shí)際上銅北當(dāng)時(shí)高分還是不少的，所以父母想托人幫忙，反正那種父母陪著笑臉問(wèn)人家的時(shí)候，我心里很不爽，作為子女讓父母為自己的錯(cuò)負(fù)責(zé)，很慚愧。當(dāng)時(shí)心里暗下決心：我會(huì)在成績(jī)上超過(guò)這里的很多人，我要成為成績(jī)分段的上段?！?br />   “首先咱就得有個(gè)信念，那些中考比你們高的，不能代表也沒(méi)有參考性證明高考比你們高，那些當(dāng)年入口比我高30分及以上的很多，是真的很多，因?yàn)楫?dāng)時(shí)分低是因?yàn)閰⑴c了補(bǔ)錄，但到走的時(shí)候比我高的就不是太多了?！?br />   “過(guò)程其實(shí)還是比較艱苦的，你們應(yīng)該也開(kāi)課一段時(shí)間了，所以那強(qiáng)度應(yīng)該也都有些了解了，朝六晚十，確實(shí)很熬人，和初中基本沒(méi)法比，書(shū)也學(xué)的特別快，老師講的也快，一本書(shū)學(xué)完了，沒(méi)有一點(diǎn)儀式感，而且你們?cè)谶@一階段要學(xué)九科，作業(yè)多時(shí)間短，萬(wàn)一哪科默寫(xiě)背誦什么的沒(méi)過(guò)關(guān)，還要去辦公室處理（不過(guò)你們應(yīng)該比我強(qiáng)，我當(dāng)時(shí)是出了辦公室就進(jìn)辦公室的，不帶任何夸張色彩的說(shuō)，九科不能說(shuō)是九全九美，只能說(shuō)是漏洞九出）。我高三的老師就說(shuō)：‘每次的錯(cuò)題都當(dāng)成撿貝殼，這都是財(cái)富，為你最后的高考拼圖提供材料?！?br />

  天地之大，歲月之長(zhǎng)。趙冉學(xué)長(zhǎng)充滿(mǎn)激情地鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們以渺小啟程，以偉大結(jié)束。

  五位優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)長(zhǎng)分享完自己的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)與方法之后，高一年級(jí)袁長(zhǎng)遠(yuǎn)主任對(duì)全體學(xué)生提出了一個(gè)問(wèn)題——你想成為什么樣的人？接著他從家庭責(zé)任，社會(huì)責(zé)任和感恩之心三個(gè)層次展開(kāi)分析，循循善誘，引發(fā)了學(xué)生們的深度思考，相信袁主任的指導(dǎo)將在學(xué)生的心中留下深刻的烙印，并將在今后的學(xué)習(xí)和生活中為他們的人格塑造增添一分強(qiáng)大的力量。

  流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是滔滔不絕。 不會(huì)有永恒不變的“后浪"，但永遠(yuǎn)都會(huì)有“后浪”。歷史的畫(huà)卷總是在前后相繼中展開(kāi)，時(shí)代的華章更是在接續(xù)奮斗中演進(jìn)。有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航再出發(fā)。充滿(mǎn)光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征就在前方，光榮激勵(lì)著同學(xué)們，夢(mèng)想召喚著同學(xué)們。每位同學(xué)都要拿出勇氣、拿出干勁，繼續(xù)奔跑、不解奮進(jìn)，讓明天更美好，闊步新征程、昂首向未來(lái)。
  誰(shuí)說(shuō)污泥滿(mǎn)身的不算是英雄，誰(shuí)說(shuō)對(duì)弈平凡的不是英雄，誰(shuí)說(shuō)站在光里的才算是英雄，每一個(gè)銅北中學(xué)的奮斗者，每一個(gè)人銅北中學(xué)的逐夢(mèng)人都是英雄。我們要向曾經(jīng)奮斗在銅北中學(xué)的英雄，和現(xiàn)在奮斗在銅北中學(xué)的英雄致敬。也許有一天，你會(huì)明白莫泊桑的一句話(huà)，生活不是你想象的那么好，但也不會(huì)像你想象的那么糟，銅北中學(xué)中也是。人生當(dāng)中總會(huì)有你能力所不及的范圍，但是如果在你能力所及的范圍你盡到了自己的全部努力，那你還有什么遺憾的呢？羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相并且仍然熱愛(ài)它。親愛(ài)的全體高一同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)銅北中學(xué)， 一起在銅北中學(xué)奮斗，相信未來(lái)你們也可以在銅北中學(xué)創(chuàng)造奇跡！