為幫助新教師盡快融入新學(xué)校、新崗位，完成角色轉(zhuǎn)換，根據(jù)省市新教師崗前培訓(xùn)相關(guān)文件精神，我區(qū)教師發(fā)展中心舉辦了為期五天（8月21日-25日）的2023年新聘教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)了培訓(xùn)專題，含師德師風(fēng)教育、職業(yè)規(guī)劃、班主任工作及家校共育、信息技術(shù)、教育科研、教學(xué)常規(guī)（含備課平臺(tái)使用）、閱讀與寫作、分學(xué)科教研員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)。為全面提高新入職教師的綜合素質(zhì)，幫助新教師全面了解學(xué)校文化，明確教育教學(xué)常規(guī)要求，8月25日，我校開展了新入職教師崗前校本培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)由魯雪艷主任主持。
“志在家國，正道力行”，解朝峰校長圍繞這八個(gè)字將學(xué)校歷史沿革、發(fā)展規(guī)模、硬件設(shè)備等基本情況向新教師們娓娓道來，又將辦學(xué)理念、學(xué)校精神、校園文化等方面融入個(gè)人真切的理解與感受向大家全面介紹。接著，他嚴(yán)慈相濟(jì)地叮囑各位新教師，“上岸不等于結(jié)束，而應(yīng)是嶄新的開始”，因?yàn)椤爱?dāng)老師是個(gè)良心活兒……”解校結(jié)合個(gè)人的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新教師們提出了四個(gè)建議和要求，即“心中有愛，眼中有人，手上有活，腳下有風(fēng)”，并對(duì)這每一條進(jìn)行了詳細(xì)解讀。如“眼中有人”，這包含哪些人？“學(xué)生、家長、同事……”愛是一種能力，理解也是一種能力。我們學(xué)校是擁有一支年輕的隊(duì)伍，教師們團(tuán)結(jié)向上、溫暖有力、不容小覷。最后，解校表達(dá)了他對(duì)新教師們的期待，期待新教師們能以此為新起點(diǎn)，把志正小學(xué)當(dāng)作一個(gè)奮斗拼搏、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的新舞臺(tái)。
李麗校長以“讓生命因努力而精彩”為題，對(duì)教師教學(xué)“七認(rèn)真”進(jìn)行深入淺出地解讀。李校長首先從學(xué)校歷史沿革、發(fā)展定位、教學(xué)成績獲得等方面全面介紹了學(xué)校的基本情況。接著，帶領(lǐng)新教師將教學(xué)中面臨的“盲目、茫然、茫點(diǎn)”梳理出來，從教學(xué)常規(guī)基本要求“七認(rèn)真”入手，向新教師“傳道授業(yè)解惑”，手把手指導(dǎo)新師們做好、做細(xì)、做精“備、教、改、輔、考、評(píng)、研”。她帶領(lǐng)大家揭開“五有八備一寫一做”、“課堂實(shí)施與評(píng)價(jià)策略”、美國教育專家加里.鮑里奇的《有效教學(xué)方法》、實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)模式的13種教學(xué)策略……的面紗，引領(lǐng)年輕教師們初見教學(xué)，了解新課堂，明確教學(xué)工作的任重道遠(yuǎn)。由此，李校長還給新教師們提出幾點(diǎn)建議：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、科學(xué)定位、把握機(jī)遇、用心守護(hù)，讓生命因努力而精彩，并以“責(zé)任是你前進(jìn)的方向，經(jīng)歷是你做人的資本，初心是改變你命運(yùn)的重要要素”與大家共勉。
新教師要“敬業(yè)愛生賦能”，李芳校長做題為《賡續(xù)初心提能強(qiáng)師 勇?lián)姑粲恕返呐嘤?xùn)活動(dòng)。為使教師教學(xué)工作有規(guī)可循，有據(jù)可依，李校長首先對(duì)“學(xué)校三風(fēng)”、校訓(xùn)、各項(xiàng)常規(guī)工作的要求、其他工作紀(jì)律要求等進(jìn)行了細(xì)致講解。然后，對(duì)我校成功立項(xiàng)為徐州市品格提升工程建設(shè)項(xiàng)目的《養(yǎng)正毓德：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵育“志正少年”》項(xiàng)目進(jìn)行了介紹，旨在完成高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)出具有愛黨愛國、自強(qiáng)不息、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)向善、責(zé)任擔(dān)當(dāng)品質(zhì)的“志正少年”。最后，李校長對(duì)學(xué)校德育及少先隊(duì)各項(xiàng)工作、學(xué)校心理健康教育成效、德育工作所取得的累累碩果、組織的多彩文體活動(dòng)進(jìn)行了圖文介紹，激勵(lì)大家爭當(dāng)“四有好教師”，做好“四個(gè)引路人”。
