在義務(wù)教育“雙減”政策實施兩周年之際，為進一步總結(jié)推廣全省義務(wù)教育階段“雙減”工作成效和經(jīng)驗，深入了解廣大家長和學(xué)生的獲得感情況，近日，江蘇省教育廳辦公室印發(fā)《關(guān)于推廣義務(wù)教育“雙減”工作成效顯著典型案例的通知》，公布了60個“雙減”工作成效顯著典型案例，我市共有10個案例成功入選，位列全省地級市首位。
我市入選案例名單
民主路小學(xué)校開展“四通”行動，融通各個學(xué)科、打通課前課后、變通作業(yè)形式、聯(lián)通家校社會，有效推動“雙減”改革，成效顯著。
以國家課程為基礎(chǔ)，架構(gòu)德性養(yǎng)成、生活數(shù)學(xué)、勞動與綜合等七大課程群，推動學(xué)習(xí)方式變革，為課后延時、作業(yè)優(yōu)化奠基；創(chuàng)建“主題＋探究”關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)模型，學(xué)生在真實的情境中做、玩、創(chuàng)，學(xué)科實踐、跨學(xué)科學(xué)習(xí)占比增大；采用“游園會、趣味賽、成長袋、能手榜”評價四錦囊，緩解學(xué)業(yè)壓力。數(shù)據(jù)表明，學(xué)生課堂行為參與度 85.95%，較“雙減”前提高29%；提問、質(zhì)疑、表達頻次上升 7.9%；區(qū)域測評，學(xué)生成績高于平均水平21.3%。
依托課程群，提供動態(tài)組合課后服務(wù)。延時服務(wù)第一時段為課業(yè)延展，通過閱讀、學(xué)科游戲、表演等內(nèi)容，在探究活動、提問解疑中完成作業(yè)；第二時段動態(tài)自組，花樣運動、心動選修、快樂研學(xué)等5大課程，涉及科技、文體、非遺等領(lǐng)域78個社團同時提供，基本滿足學(xué)生需要；結(jié)合學(xué)校周邊淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔、龜山漢墓、市氣象站、區(qū)科創(chuàng)園等場館開發(fā)，豐富學(xué)習(xí)路徑。設(shè)置 課后服務(wù)以來，校內(nèi)書面作業(yè)完成達89.39%，較“雙減”前提升70.69%；87.1%的學(xué)生在校內(nèi)有自主閱讀時間，100%的學(xué)生校內(nèi)運動時長1.5小時以上，團體運動技能提升；60%的學(xué)生課后服務(wù)活動內(nèi)容不重樣。學(xué)生自主、睡眠時間顯著增加，回家后能完全自主安排時間占61.45%，較以往提升 36.4%；睡眠9小時以上學(xué)生占比70.9%，較“雙減”前增長29%。課后服務(wù)參與率92%，家長滿意度達100%，參加校外培訓(xùn)大幅減少，62% 家長感覺經(jīng)濟降壓。
課程群背景下的多樣化作業(yè)有效置換單一書面作業(yè)：設(shè)計本真“綠”作業(yè)，變革基礎(chǔ)類作業(yè)中的抄默、機械操練，融入說演玩做，撲克24點、紙牌對戰(zhàn)、單詞闖關(guān)游戲等增加趣味、打牢基礎(chǔ)；開發(fā)創(chuàng)意“藍”作業(yè)70余項，破解作業(yè)低效、思維含量不足，激發(fā)學(xué)生主動完成作業(yè)的欲望；研制溫暖“橙”作業(yè)30余項，建筑模型、雨水收集器、正月花燈等實踐體驗作業(yè)種類持續(xù)增加。實施以來，生均書面作業(yè)完成時長由1.3小時縮減至47分鐘；愿意主動完成作業(yè)學(xué)生增至90.6%，增幅達57.3%；81.9%學(xué)生認為機械抄默類作業(yè)明顯減少，74.6%學(xué)生認為實驗探究、游戲表演類作業(yè)明顯增加且非常喜歡。區(qū)域?qū)W生心理測評問卷顯示正常值超99%，伙伴、師生、親子關(guān)系愈發(fā)融洽。
建設(shè)家庭教育指導(dǎo)站，設(shè)家長必修課、問題定制課、“036”（0-6 歲兒童家長）特色課三大模塊，推出課程資源 30余個；研制《榜樣家長養(yǎng)成暨學(xué)生成長手冊》，6年12本手冊使家長陪伴、學(xué)生成長雙線并行。實施“雙減”以來，78.9%家長認為時間得到解放，57.6%認為親子關(guān)系有明顯改善。
