云天收夏色，木葉動秋聲。在這個收獲喜悅的季節(jié)里，為進一步提高教師的職業(yè)幸福感和專業(yè)素養(yǎng)，增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，引導廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。2023年8月29日下午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學全體校干、教師齊聚房村鎮(zhèn)中心小學報告廳，參加了以“教育者的迷茫與突圍”為主題的教師培訓會，會議由中心校劉正權主任主持。
活動伊始，房村鎮(zhèn)中心幼兒園滕珊主任首先進行了分享。她從“我是誰”、“我的教育理想”、“我能做些什么”這三個方面進行闡述。她認為教師在教育共同體中釋放創(chuàng)生性能量，一起攜手向上生長的過程，在這個過程中加上不斷的閱讀，從而汲取其豐富的養(yǎng)料，這就是幸福的感受。
接著，銅山區(qū)研訓處李文廣主任走上主席臺，開始了今天的培訓。他向參培的教師們闡述了他的教育思考——《教育者的迷惘與突圍》。李主任用機智幽默而又大氣磅礴的語言，從“觀察與體驗”、“突圍路徑”兩方面內容進行了細致的講解。李主任以自己的一些親身經歷，直言不諱地告訴了與會教師有關教育的一些真諦，對教師的現狀做出了一個準確的描述，他用一種辯證思維向我們詮釋了什么是“內卷、躺平和內斗”。李主任的培訓讓大家明白，每個教師都要有自己的教育追求，才能做最好的自己，并讓我們謹記，我們的突圍路徑是文化積淀和專業(yè)表達。
近兩個小時的培訓，教師們對職業(yè)幸福感和專業(yè)素養(yǎng)的了解層層深入，受益匪淺。參會教師們認真傾聽，仔細記錄，在學習中感悟著內心的新變化，也明白了教師的教學觀念、角色、行為當如何轉變，感受著立德樹人所帶來的生生不息的活力。
最后，中心校劉正權校長總結此次培訓“厚重、縝密、靈動”就像一股清泉，慢慢地深入地流進了我們的心里，讓我們受到了精神上的洗禮。在這個內卷的時代，為教師們撥開云霧見到了心中的那束光。尤其要謹記我們的突圍路徑：第一文化積淀，走向一種文化自信，追求精神長相，讓自己豐腴起來；第二專業(yè)表達，走向學科自信，無論怎么改，學習的本質不改。新學期開學前在即，希望全體參加培訓的老師用好平臺資源，做好消化和吸收，為新學期充好“電”、蓄好“能”。
學有所思，學有所悟，學有所得。以“教育者的迷惘與突圍”為主題的培訓讓青年教師收獲滿滿，感悟良多。中心小學王芳老師、新莊小學王玉萍老師、溫流小學張宇晨老師為大家分享了此次培訓的心得感悟。
通過本次培訓，接受了精神的洗禮。新學期，我們要全面落實立德樹人根本任務，以昂揚的精神狀態(tài)、務實的工作作風來著力培養(yǎng)拔尖的創(chuàng)新人才，老師們今后也以飽滿的熱情投入工作，用最美語言，立最美形象，創(chuàng)最美愿景。繼續(xù)用心感悟幸福教育的真諦，共同探尋生命之美，努力做最好的教師。
撰稿人：王啟娜
審稿人：車飛
