迎著八月的驕陽，暑期接近尾聲，為了能在新的學期以更新的姿態(tài)遇見孩子們，促進幼兒更好更快發(fā)展，認真貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，8月19日，由浙江師范大學幼教集團朱瑤老師為我們進行內(nèi)容為《“三全”常態(tài)化評價模式，改進課程質(zhì)量》的線上直播培訓活動。

  網(wǎng)絡(luò)直播，利用“云”端能夠向幼教界有豐富經(jīng)驗的前輩學習，老師們非常珍惜這樣的機會，早早的帶著學習工具來到了直播會議室。朱瑤老師將全時段、全系統(tǒng)、全方位的評價體系進行了詳細的解讀和講解，并展現(xiàn)了可以學習的成果和方法。多次強調(diào)“以評為始”重點講述了嵌入式活動中的“五維式”評價。提到形成性評價、總結(jié)性評價交織融入在幼兒園的活動中。

  通過此次學習，老師們受益匪淺。幼兒的學習無處不在，評價也會伴隨著，我們幼兒教師要做到“以評促教”，不斷學習探索，利用自己的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及時發(fā)現(xiàn)教育契機，利用自己的教育機智為幼兒搭建發(fā)展的機會并給予支持、引導。

通訊員：史敬玉

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