8月31日上午，星光小學湖北路分校各科進行了新學期新課程新教材主題培訓活動。
進一步探索和實踐語文新課標下的“整本書閱讀教學”，語文學科開展了主題為“讓整本書閱讀落地生根”的新課程、新教材培訓活動。老師們依托課標，共同明晰整本書任務群的內涵、意義和價值；關注全程，一起感悟多種策略在閱讀中的作用；重視實踐，結合具體課例將整本書閱讀教學的實施內化于心。
英語組所有成員參加了主題為真實性學習視域下大概念英語課程觀之綜合實驗作業(yè)培訓會議。英語組王主任提到，英語作業(yè)不單是學生對知識和技能掌握的方式，更是學生成長的心路歷程的記錄，也是教師對教的評估。新課程背景下的小學英語作業(yè)設計，教師要考慮到作業(yè)設計的科學性，體現(xiàn)人文色彩，讓學生個性化學習。因此，教師必須科學設計作業(yè)，啟發(fā)學生有效進行練習，師生聯(lián)動，從而有效提高教學質量。
數(shù)學組一年級組由許辛對教材進行梳理，許老師將一年級上冊全冊簡要分析，明確重難點，并提出教學建議。二年級儲鈺老師對新舊教材進行對比，明確教材的修訂之處，對后續(xù)的教學又重要的指導作用。三四年的老師將教材的編寫意圖、知識結構做了簡單的介紹，重點介紹第一單元內容教學建議。吳方老師對五年級的教材內容進行了梳理，聯(lián)系實際，基于學生的認知，對教學提出獨特的看法。經(jīng)驗豐富的閆主任對六年級的教材精準理解把握到位，對典型例題的教學進行指導。本次培訓活動為我校數(shù)學老師搭建了自我提升的平臺，為新學期的教學明確了方向。
音美馮紅組長組織大家進行了“藝術鑒賞課堂如何制定有效教學目標，把握核心素養(yǎng)，提高學生藝術能力”展開了研討。大家達成共識，學科素養(yǎng)貫穿課堂，內容充實提高學生豐富鑒賞內涵，從而提高學生美育水平。
