為充分發(fā)揮黨組織作用,牢牢把握新時代教師隊伍建設(shè)要求,加強師德師風建設(shè),不斷提升教師隊伍的職業(yè)道德、專業(yè)知識和專業(yè)能力,2023年9月1日下午,城區(qū)教育中心校組織城區(qū)300名幼兒園教職工,在泉城路幼兒園舉行幼兒園師德師風和課程游戲化與《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》培訓(xùn)活動。
首先城區(qū)中心幼兒園黨支部趙璇書記面向城區(qū)14家幼兒園全體教職工進行黨建引領(lǐng)和師德師風培訓(xùn)。從新時代的師德內(nèi)涵與要求角度帶領(lǐng)大家學習,明確新時代教師職業(yè)行為規(guī)范,守住“底線”是師德的最基本要求。給在場的所有教師帶來了深刻的反思,有助于大家認清形勢、提高認識、統(tǒng)一思想,對于教師隊伍的師德師風建設(shè)樹立了新的目標。
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。城區(qū)教育中心校分管領(lǐng)導(dǎo)再次強調(diào),要爭做“四有好老師”,發(fā)現(xiàn)學習“以德立身、以德立學、以德施教”的優(yōu)秀事跡。接著專業(yè)知識和專業(yè)能力方面進行展開。重點帶領(lǐng)大家從課程游戲化的角度,結(jié)合《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》相關(guān)要求,重新梳理幼兒園課程的實施要點、課程建設(shè)的路徑,從根本上落實立德樹人、保教并重。
城區(qū)多位幼兒園教師在2022年度徐州市優(yōu)秀案例征集比賽中獲獎、其中王蘇老師和吳媛老師對獲獎案例進行分享家。團結(jié)幼兒園的王蘇老師分享的題目是“追隨幼兒腳步 探尋課程之路”,王蘇老師結(jié)合共讀書目《幼兒園課程》一書,從基于興趣發(fā)現(xiàn)課程、基于問題設(shè)計課程、基于游戲?qū)嵤┱n程、基于成果反思課程四個方面進行分享,講述了孩子們從“扎染”系列活動中的收獲和成長。
城西幼兒園的吳媛老師分享的題目是“池塘里的秘密”。課程起源于晨談活動,幼兒對于幼兒園內(nèi)的池塘有了新發(fā)現(xiàn),教師為了滿足幼兒的興趣需要,從幼兒的經(jīng)驗出發(fā),以幼兒為主生成一系列的游戲活動,歷時兩年的時間,持續(xù)性的對池塘進行探索,極大地促進了幼兒的全面發(fā)展。
城區(qū)教育中心校分管領(lǐng)導(dǎo)對分享的案例進行總結(jié):首先作為獲獎案例,課程本身很精彩,老師背后一定付出了很多的心血。但是課程發(fā)展到此并不是終點,老師們作為課程的建設(shè)者和管理者,要善于發(fā)現(xiàn)和探索課程的無限可能,幫助幼兒從生活和游戲中獲得成長。
最后,城區(qū)教育中心校分管領(lǐng)導(dǎo)給城區(qū)全體幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部部署學初工作安排,壓實安全工作,保障幼兒園順利開啟新學期!