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尋德育內(nèi)涵,找德育佳徑——啟星中學(xué)期初教師培訓(xùn)(三)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-09-03 11:58:00    閱讀量:18911次
[摘要]:教育熱點(diǎn):九月二日上午,啟星中學(xué)的期初教師培訓(xùn)由教學(xué)專題轉(zhuǎn)入德育專題。第一個(gè)板塊是德育常規(guī)培訓(xùn),由學(xué)校政教處的孫振主任主講。孫振主任從德育工作的整體內(nèi)容和班主任工作要求、班級(jí)管

  九月二日上午,啟星中學(xué)的期初教師培訓(xùn)由教學(xué)專題轉(zhuǎn)入德育專題。第一個(gè)板塊是德育常規(guī)培訓(xùn),由學(xué)校政教處的孫振主任主講。

  孫振主任從德育工作的整體內(nèi)容和班主任工作要求、班級(jí)管理方法和安全問題三個(gè)方面對(duì)學(xué)校德育的內(nèi)涵和路徑、方法做了全面闡述。

孫主任首先指出學(xué)校德育工作的五大基本原則:從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則、全面了解學(xué)生的原則、尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則。然后指出啟星中學(xué)德育工作四大方式方法:加強(qiáng)管理,說服教育;自我教育,正確引導(dǎo);家校溝通,合作教育;紀(jì)律約束,活動(dòng)吸引。他強(qiáng)調(diào)自我教育、正確引導(dǎo)要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠信教育、禮儀教育、感恩教育、成人化教育、責(zé)任感教育;充分發(fā)揮主題班會(huì)功能,要認(rèn)真設(shè)計(jì)、內(nèi)容豐富、貼近學(xué)生生活。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家校共育的注意事項(xiàng),并給老師設(shè)計(jì)活動(dòng)支招:搞一些小型的、個(gè)體的、非競(jìng)技的、娛樂和學(xué)習(xí)相結(jié)合的、發(fā)揮特長的、短平快的、健康向上的、年級(jí)內(nèi)部或班級(jí)內(nèi)部的擂臺(tái)活動(dòng)等,以利學(xué)生形成凝聚力和健康發(fā)展。

  為了避免德育工作出現(xiàn)失誤,孫主任詳細(xì)列舉了學(xué)校德育工作的十條避諱禁忌:

  1.忌諱獨(dú)行,提倡合作。

  2.忌諱自負(fù),提倡學(xué)習(xí)。

  3.忌諱狂躁,提倡穩(wěn)重。

  4.忌諱哄騙,提倡誠信。

  5.忌諱動(dòng)武,提倡文明。

  6.忌諱對(duì)立,提倡聯(lián)系。

  7.忌諱被動(dòng),提倡主動(dòng)。

  8.忌諱偏袒,提倡公平。

  9.忌諱本位,提倡全局。

  10.忌諱遙控,提倡參與。

  針對(duì)每一條,孫主任拿現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行佐證,讓老師們明確德育的邊界和雷區(qū),避免出現(xiàn)教育偏差。

  在老師們對(duì)德育工作整體內(nèi)涵、方法等有了清晰認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,孫主任又提出了學(xué)科德育的地位、作用和班主任工作要求。其中對(duì)班主任工作要求講得最為詳細(xì)。他在細(xì)致入微地交代班主任需要做好哪些管理工作后,提煉出了班主任工作“十要”:

  1.勤,即工作勤奮,一絲不茍

  2.細(xì),即工作細(xì)致,觀察認(rèn)真

  3.活,即主動(dòng)靈活,氣氛和諧

  4.嚴(yán),即管理嚴(yán)格,曉之以理

  5.愛,即愛護(hù)學(xué)生,熱情關(guān)懷

  6.范,即模范帶頭,言傳身教

  7.恒,即持之以恒,承認(rèn)反復(fù)

  8.揚(yáng),即正面教育,積極引導(dǎo)

  9.新,即鼓勵(lì)創(chuàng)新,誘思探究

  10.全,即全面發(fā)展,素質(zhì)教育

  之后,孫主任又對(duì)班級(jí)建設(shè)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理與方法指導(dǎo),讓新入職老師對(duì)班級(jí)管理做到心中有數(shù)。

通過本次培訓(xùn),全體老師明確了德育內(nèi)涵、德育路徑,強(qiáng)化了安全重于泰山的意識(shí),班主任架構(gòu)起了班級(jí)管理的支架。帶著這些儲(chǔ)備,啟星中學(xué)的老師們以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來。


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