新的學(xué)期即將來臨，為幫助教師盡快調(diào)整工作狀態(tài)，提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，科學(xué)合理地安排一日活動(dòng)不僅有利于活動(dòng)的有序開展，確保新學(xué)期教育教學(xué)工作高質(zhì)量開展，提升教師一日活動(dòng)的組織與實(shí)施的能力。2023年9月4日，銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)躍進(jìn)幼兒園開展新學(xué)期一日生活流程組織培訓(xùn)活動(dòng)。

  鄭園長帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)了從入園到離園的日常規(guī)范，具體到每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)時(shí)間段，教師該做什么、怎么做，使大家直觀地掌握幼兒園一日常規(guī)內(nèi)容，明確了教師的職責(zé)和要求。之后，老師們又針對(duì)在工作中容易疏忽的、在教育教學(xué)活動(dòng)中碰到的困惑，以及容易發(fā)生安全事故的環(huán)節(jié)進(jìn)行互動(dòng)和反思。在探討中，老師們都積極地發(fā)表自己的意見或建議。

  幼兒園常規(guī)教育，對(duì)幼兒的發(fā)展起著重要的作用，幼兒的規(guī)則意識(shí)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期的、循序漸進(jìn)的過程。幼兒園、家庭、社會(huì)都要努力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，使幼兒在耳濡目染、潛移默化中，逐漸養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣，為幼兒的一生發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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