王瑞心，女，27歲，本科學(xué)歷。2017年入職徐州市公園巷幼兒園，先后擔(dān)任班主任教師、年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)總支宣傳委員、工會(huì)經(jīng)審委員。曾獲徐州市“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“徐州市優(yōu)秀女教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。參加工作以來(lái)腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)，獲得了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和好評(píng)。

  一、端正思想，堅(jiān)守初心
  王老師熱愛(ài)教師職業(yè)，積極要求思想進(jìn)步，現(xiàn)為中共預(yù)備黨員。工作中她熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。將理想信念是情懷、道德情操是基礎(chǔ)、扎實(shí)學(xué)識(shí)是必須、仁愛(ài)之心是必備牢記于心間。
  二、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，提升教育質(zhì)量

  王老師常深感自己即是教師又是學(xué)生。為了扮演好教師的角色，她對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸的要求。在工作之余，她閱讀大量專(zhuān)業(yè)書(shū)籍并做記錄，閱讀中她會(huì)對(duì)照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)，更新教育理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一日生活中理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探索適合本班幼兒教育觀念與教育的模式，并在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶。每學(xué)期初，進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)幼兒不同階段的年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓幼兒選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)，從中受到教育。
  2、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，積極開(kāi)展各類(lèi)游戲，使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段。充分發(fā)揮班級(jí)游戲區(qū)三區(qū)五角的優(yōu)勢(shì)，將探究課程貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，結(jié)合本園課程和本班幼兒的實(shí)際情況，靈活開(kāi)展。在教學(xué)過(guò)程努力成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。合理制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強(qiáng)組織與指導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)涵。
  3、進(jìn)行個(gè)案觀察記錄。通過(guò)觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現(xiàn)，對(duì)研究對(duì)象行為記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找原因、改進(jìn)教育行為。在記錄的過(guò)程之中，深入接近幼兒，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀、公正、平等的對(duì)待班內(nèi)的每一個(gè)孩子。
  三、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，精于業(yè)務(wù)，成果突出。

  工作以來(lái)，王老師積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，自身能力得到不斷提升。近年來(lái)撰寫(xiě)多篇論文分獲省師陶杯二等獎(jiǎng)和市科研杯一等獎(jiǎng)，市級(jí)教師個(gè)人課題立項(xiàng)并結(jié)題，多次在徐州市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一、二等獎(jiǎng)，在云龍區(qū)、市獨(dú)立園教師基本功比賽中獲一等獎(jiǎng)，參與錄制市教育局組織的“彭城好爸媽”大課堂，執(zhí)教的《繪本活動(dòng)——老輪胎》在云龍區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)以及2023徐州市城鄉(xiāng)大課堂中作為展示課和公開(kāi)課。

  在平凡的幼教崗位譜寫(xiě)著不平凡的人生，王瑞心老師用對(duì)工作的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，堅(jiān)守教育初心，愛(ài)心慧育幼兒，展現(xiàn)了一名年輕教師燦爛的青春風(fēng)采。