荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。夏日的美好，在于傍晚柔和的晚風(fēng)，在于飄來的陣陣花香，更在于假期依舊奮進(jìn)努力的同學(xué)們。
為豐富作業(yè)形式，切實(shí)落實(shí)“雙減”政策，使作業(yè)成為延伸主題意義的陣地，指向知行合一的功能，同時提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生學(xué)以致用，提升語言素養(yǎng)，少華街第二小學(xué)三年級組英語教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教材的特點(diǎn)，針對教材下冊的內(nèi)容，設(shè)計(jì)了“夏日計(jì)劃”“知識一夏”“趣味一夏”“創(chuàng)意一夏”作業(yè)板塊。（原）三年級的同學(xué)們在輕松自由的暑假中，收獲著知識與成長。接下來，一起來欣賞一下夏日限定款英語優(yōu)秀作業(yè)吧！
（原）三年級作業(yè)清單展示：
首先，讓我們來看看同學(xué)們都有哪些夏日計(jì)劃吧！
【知識一“夏”】
在“知識一夏”版塊，同學(xué)們按照計(jì)劃自主鞏固了三年級所學(xué)單詞，短語以及課文知識點(diǎn)，并自查了單詞默寫情況及四上內(nèi)容的預(yù)習(xí)，孩子們做到了溫故與知新相結(jié)合，學(xué)習(xí)效果更加事半功倍!
【趣味一夏】
在“趣味一夏”板塊中，老師們?yōu)橥瑢W(xué)們精心挑選了一些有趣的英語電影，邀請同學(xué)們和家人一起觀看，并留下觀影記錄照，下面我們來欣賞一下同學(xué)們和家長們的親子瞬間吧！
【創(chuàng)意一夏】
我國的姓與名，經(jīng)歷了漫長的演變過程，才發(fā)展到了今天人們所慣用的“姓名”。英文名亦是如此，在“創(chuàng)意一夏”板塊中，孩子們?yōu)樽约喝∫粋€英文名，并精心設(shè)計(jì)、書寫、繪畫，創(chuàng)作出屬于自己的英文名片卡。
為了讓英語走進(jìn)我們的生活，綻放它的魅力，老師根據(jù)同學(xué)們在三年級下冊學(xué)習(xí)了農(nóng)場設(shè)計(jì)了以“我的農(nóng)場”為主題的創(chuàng)意小報(bào)。同學(xué)們積極參與，熱情高漲，趣味盎然。下面我們一起來看看他們的作品吧！
此外，（原）三年級全體英語老師根據(jù)三年級同學(xué)的年齡特征以及身心發(fā)展規(guī)律為同學(xué)們推薦了趣味性十足的英語繪本以及動聽的英語歌曲，下面請大家一起來欣賞一下吧！
多元化的趣味英語作業(yè)，記錄了孩子們的努力與智慧，見證了孩子們的收獲與成長，挖掘了孩子們的潛能與才智，促進(jìn)了孩子們核心素養(yǎng)的發(fā)展，有力推動了孩子們學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，點(diǎn)亮了孩子們的暑期生活，讓“雙減”下的孩子們更自信、更陽光、更快樂！
審核：吳紅麗
