云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。為了規(guī)范教師教學(xué)行為，促使學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作迅速步入正軌，新學(xué)期第一周，湖北路小學(xué)校長(zhǎng)唐曉陽(yáng)和業(yè)務(wù)校長(zhǎng)曹雅惠帶領(lǐng)各學(xué)科主任深入課堂聽(tīng)推門(mén)課，了解和指導(dǎo)教師課堂教學(xué)。
唐曉陽(yáng)校長(zhǎng)聽(tīng)推門(mén)課
曹雅惠校長(zhǎng)聽(tīng)推門(mén)課
此次“推門(mén)課”對(duì)象涵蓋各學(xué)科教師。聽(tīng)課過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真記錄，深入思考，把脈課堂動(dòng)態(tài)。細(xì)心觀(guān)察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教案準(zhǔn)備、課堂管理等情況進(jìn)行全面了解。
語(yǔ)文學(xué)科課堂風(fēng)采
英語(yǔ)學(xué)科課堂風(fēng)采
英語(yǔ)打破了課前事先通知教師準(zhǔn)備、再聽(tīng)課的傳統(tǒng)方式，在不做任何通知的情況下隨機(jī)進(jìn)入班級(jí)，深入課堂聽(tīng)課，了解最真實(shí)的英語(yǔ)課堂情況。
數(shù)學(xué)學(xué)科課堂風(fēng)采
一年級(jí)數(shù)學(xué)幼小銜接課活潑有趣，充分體現(xiàn)課程的生活化，游戲化、情境化，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下玩翻課堂，快樂(lè)成長(zhǎng)。
課后，領(lǐng)導(dǎo)們及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課反饋。對(duì)授課教師的課堂亮點(diǎn)進(jìn)行了充分肯定，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)、活動(dòng)延伸等內(nèi)容進(jìn)行分析，指出不足，提出建議。
“雙減”政策下，推門(mén)聽(tīng)課已成為湖北路小學(xué)一項(xiàng)常態(tài)教研活動(dòng)，活動(dòng)以常態(tài)課堂和常態(tài)管理為切入點(diǎn)，以助推教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，既檢閱了教師的課堂教學(xué)水平，又促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。
