為提高心理健康教師的專業(yè)水平和心理健康素質(zhì)，促進學生健康成長和全面發(fā)展，樹立要對學生進行心理健康教育，首先教師要有一個正常、健康的心理的意識。9月13日，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學舉行了心理健康教師培訓(xùn)活動。

  培訓(xùn)會上，心理健康教師李老師首先做了題為《如何做好學生的心理健康教育工作》的專題講座。他將深奧的心理學理論知識通過活潑生動、通俗易懂的案例形式，深入淺出向老師們闡述。他強調(diào)作為教師，只有心理健康、心態(tài)平穩(wěn)、心情舒暢、樂觀寬容、擁有健康的心理和健全的人格，善待每位學生，才能提高自己的工作、生活質(zhì)量。同時，在今后的教育教學工作中，將自覺運用心理健康知識及心理輔導(dǎo)方法和技巧來幫助自己和學生解決學習生活中遇到的一些心理問題，并在學生喜聞樂見的形式中，春風化雨地滲透心理健康教育，疏導(dǎo)學生的情緒，緩解學生的壓力，讓孩子心理減壓。

  接著李老師與大家探討了本學期心理健康課、個輔、團輔等心理健康教育的工作思路。
  最后王校長總結(jié)，要求學校心理健康必須與時俱進、不斷更新、不斷發(fā)展。心理健康教師要不斷加強專業(yè)理論學習與實踐能力的提升，培養(yǎng)一支政治覺悟高、專業(yè)能力強、本領(lǐng)過硬、愛崗敬業(yè)的心理健康輔導(dǎo)教師隊伍。
  本次培訓(xùn)活動，營造了積極關(guān)愛心理健康的氛圍，促進了教師們進一步科學地認識心理健康、了解心理健康知識，掌握必要的心理調(diào)適方法，意識到教師有健康的心理，對學生以及自身的重要性。增強了老師們運用心理學知識優(yōu)化教育方法、提升教育素養(yǎng)的意識，提升了教師們自身心理健康和教育教學的水平。形成正確的心理健康觀念，擁有健康心理，方能陽光育人！