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大彭鎮(zhèn)馬林小學(xué)青年教師聽評課活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-09-14 16:48:00    閱讀量:17347次
[摘要]:教育熱點:為進一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng),促進青年教師業(yè)務(wù)能力的不斷提升,9月14日上午我校舉行了青年教師聽評課活動,中心校朱宜軍校長親臨我校,全程參與。一節(jié)語文課由朱錦霞老師執(zhí)教

  為進一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng),促進青年教師業(yè)務(wù)能力的不斷提升,9月14日上午我校舉行了青年教師聽評課活動,中心校朱宜軍校長親臨我校,全程參與。

  一節(jié)語文課由朱錦霞老師執(zhí)教的《狼牙山五壯士》,本節(jié)課讓學(xué)生感受五位壯士面對強敵時毫不畏懼、英勇頑強、寧死不屈的革命精神。體會點面結(jié)合寫法的好處,學(xué)習(xí)用點面結(jié)合的方法寫小練筆。

  一節(jié)科學(xué)課由宗小林老師執(zhí)教的《聲音的強與弱》,本節(jié)課通過使物體發(fā)出強弱不同的聲音,觀察物體振動幅度的不同,把物體的振動狀態(tài)和發(fā)出的不同聲音聯(lián)系起來,提高實驗操作能力和歸納總結(jié)能力。

  課后進行評課交流,骨干教師們對青年教師的課提出了優(yōu)點,當然也提出了建設(shè)性的意見,兩位青年教師仔細聆聽,認真記錄。

  中心校朱校長在評課時說小學(xué)語文教學(xué)面向的是小學(xué)生,要用兒童的語言,課堂上要與學(xué)生有更多的眼神等交流,拉近與學(xué)生的距離,要有“情境——實踐——思維”一條完整線索教學(xué)邏輯。

  一次歷練,一次成長。希望青年教師不斷超越自我,綻放耀眼的光芒,照亮自己的教育之路。

通訊員:孫微


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