“小角落,大自然”——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園植物角評(píng)比活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2023-09-15 15:19:00 閱讀量:17903次
[摘要]:彭城教育:植物角是幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)之一,植物角的精心設(shè)計(jì),不僅能美化環(huán)境,同時(shí)也是激發(fā)幼兒關(guān)注自然、豐富知識(shí)的重要渠道。為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,培養(yǎng)幼兒“小主人”意識(shí),讓孩子真正成
植物角是幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)之一,植物角的精心設(shè)計(jì),不僅能美化環(huán)境,同時(shí)也是激發(fā)幼兒關(guān)注自然、豐富知識(shí)的重要渠道。為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,培養(yǎng)幼兒“小主人”意識(shí),讓孩子真正成為幼兒園的小主人。2023年9月15日,銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園開展了植物角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
各班幼兒利用易拉罐、塑料盒、方便面盒、大飲料瓶等做花盆,舊物改造與利用,即美觀大方又非常實(shí)用。在老師和家長(zhǎng)們的配合下,孩子們種上了自己喜歡的種子和花草;老師們將其擺放在陽光照射充足便于觀察的地方,引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長(zhǎng)過程,指導(dǎo)幼兒經(jīng)常給植物澆水、關(guān)心、照顧它們,并與幼兒一起細(xì)心觀察記錄種子發(fā)芽、生長(zhǎng)的過程。
植物角的創(chuàng)設(shè)活動(dòng),不僅提高了教師對(duì)植物的關(guān)注,在創(chuàng)設(shè)過程中更加合理化、科學(xué)化、個(gè)性化,為幼兒園增添了一道美麗的風(fēng)景線,又讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的種植技能,更重要的是培養(yǎng)了幼兒的愛心、耐心、責(zé)任心以及觀察、比較等多方面的能力。
撰稿:丁茹
攝影:胡杰
審核:胡杰
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