少成若天性，習(xí)慣成自然。為減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，提高課堂效率，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，9月15日下午，何橋中心小學(xué)舉行了課堂常規(guī)訓(xùn)練展評活動。
本次評比以班級為單位，按照小學(xué)生課堂常規(guī)評比細則對學(xué)生進行訓(xùn)練，達到規(guī)范、有序。
課前準備
課前兩分鐘要求同學(xué)們做到：人到、書到、心到。瞧，同學(xué)們稚嫩的臉龐堅毅而自信，抬頭挺胸身體坐直，精神飽滿，迎接新的一課。
學(xué)生坐姿
頭擺正，肩擺平，脊柱直，胸前挺。大腿對稱要放松，小腿豎直放平行。雙腳向前擺的正，雙臂用力要均衡。讀書寫字都坐好，天天是個好學(xué)生。
上課聽講
專心聽講紀律好，積極發(fā)言勤思。不懂難題舉手問，課堂知識當(dāng)場了。要發(fā)言，先舉手，精神飽滿嗓門亮。
舉手發(fā)言
右手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開桌面。學(xué)生們積極舉手，踴躍發(fā)言。
讀書姿勢
“身坐直，腳放平，雙手拿書往外傾。”同學(xué)們手捧心愛的課本，朗讀生為中華兒女的驕傲自豪。
除此之外，本次活動也對師生問好、寫字姿勢、下課問候、課間休息等方面進行評比，雖是5分鐘課堂常規(guī)現(xiàn)場展示，卻是一節(jié)完整課堂的全面呈現(xiàn)。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。課堂常規(guī)訓(xùn)練不僅促進了何小學(xué)子們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，也增強了同學(xué)們的集體榮譽感和紀律觀念。通過老師們持之以恒的重品格、抓常規(guī)、促養(yǎng)成，孩子們定會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打下堅實的基礎(chǔ)，從而受益一生。
撰稿：王 密
拍照：任 蒙
審核：謝晉軍
