為深入貫徹《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，遵循兒童發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，9月15日，大彭鎮(zhèn)中心幼兒園與大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼小銜接教師專題培訓(xùn)會(huì)在銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)中心幼兒園召開，大彭實(shí)小教導(dǎo)主任黃嫚參加本次培訓(xùn)，并結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作，從思維培養(yǎng)和學(xué)生發(fā)展等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。
黃主任提出通過動(dòng)手操作實(shí)物、參加游戲和競賽培養(yǎng)孩子思維，通過講故事和情景設(shè)定，幫助孩子提升理解的能力。關(guān)于思維的培養(yǎng)黃主任有以下建議：給出一些比較適合幼兒的活動(dòng)；鍛煉孩子空間觀念和方向觀念；重視幼兒的獨(dú)立思考；重視幼兒的語言表達(dá)能力；規(guī)范化行為習(xí)慣；注重聽講習(xí)慣的養(yǎng)成等。
黃主任強(qiáng)調(diào)要注重孩子在身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)等方面的發(fā)展，讓幼兒園與小學(xué)接軌并進(jìn)，有效協(xié)同融合創(chuàng)新。
此次培訓(xùn)，給老師們注入了更多的能量和信心。老師們紛紛表示將帶著滿滿的收獲投入到教學(xué)中，在工作中創(chuàng)新，在實(shí)踐中總結(jié)，把所學(xué)所得真正落實(shí)到幼小銜接的教育實(shí)踐中去，幫助學(xué)生科學(xué)地過渡和銜接，助力其健康成長。
